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* 修改作文 习作2 删：删去多余的字、词、句、段。与主题无关的文字应删，内容重复、字句啰嗦的也应删去。? 增：适当加字、词、句，是文章内容有所扩展，突出中心。? 理：调整词的次序，使语言通顺，表意准确。? 换：换字、换词、换句子，使原来的语句更合理，更准 确，更有力。 怎样修改作文 规范使用修改符号 (2)眉批：写在文章的旁边，一般用以指出作文中字、词、句、段方面的优缺点。?（以例文中的眉批为例，说说优缺点）? 总批：写在文章的最后，是对一篇文章的总体评价。?（以例文中的总批为例，说出文章的优缺点） 认识“眉批”和“总批” 参照老师的修改意见，把这篇习作修改好，誊抄在自己的作文本上。 本次作文的具体要求是什么呢？自读要求。 （1）你觉得这篇文章中，哪一小节该具体写，才能表现出拔河的精彩？ (2)读读第5小节，结合老师的眉批，看看哪些地方写得不到位。 没有抓住一两个同学拔河时的表情、动作、声音来写， 也没有抓住拉拉队的动作、神态、语言来写。 比赛场面是文章的重点。就如同学们说的那样，小作者写得不够详细(尤其是第一次比赛)，我们可以对参赛队员的姿势、表情、语言以及观众的反应作一些具体描写。比如，有一位同学这样写道：“紧张的拔河决赛开始了，我的心‘咚咚’直跳。我屏住呼吸，瞪大了双眼，两只手牢牢抓紧绳子。站在我前面的小胖把牙咬得‘咯咯’响，脸涨得通红。小英呢，平常她活泼好动，今天却显得十分严肃，只见她紧皱双眉，使出了浑身力气??”表现出比赛的紧张激烈。 除了前面“面”的描写，还可以进行“点”的描写，重点写一两个典型人物，如排在第一个和最后一个的同学，或者是班上力气最大和最小的同学，做到“点面结合”。 *
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