商务英语说课-阅读.pptxVIP

《商务英语阅读》Business English Reading course ——邓蕾说课项目contents说课项目contents1.1专业培养目标商务英语专业是一门复合应用型专业 ，学生应具备充实的英语语言知识，扎实的听、说、读、写、译五项应用能力，同时兼有较为丰富商务知识 ，掌握国际商务知识和操作程序。它着重强调培养学生应用英语从事商务活动的能力，以胜任涉外企事业各岗位要求。1.1专业培养目标了解国际商务环境 (经济、商务、文化、政治等）丰富、充实的商务英语词汇量英语读、写、译应用能力中西文化底蕴及跨文化商务沟通能力外商接洽外贸谈判外贸业务操作文秘外企人力资源商务会展口译笔翻同声传译教学目标工作岗位1.2课程性质和定位商务英语阅读是商务英语专业的职业能力必修课，是商务英语专业课程体系中的基础课程，该课程在商务英语专业学生学习的第1、2、3、4学期开设。本课程旨在：深化英语阅读技能训练，培养商务背景下学生的英语阅读的能力。同时学习商务专业英语，掌握商务英语的特点和用法。助他们提高阅读英文报告，阅读英文信件、邮件，阅读英文合同的能力。本课程结合特殊用途英语词汇和表达方法的学习，帮助学生积累词汇，扩充商务知识背景，为高年级课程（如商务英语写作，商务英语翻译）夯实基础。1.3学情分析商务英语专业大一学生有一定的英语基础，但较为薄弱且参差不齐，需进一步巩固提高，这阶段学生学习能力求知欲望较强，掌握正确的学习方法，有的放矢地弥补薄弱环节可大大提高学习效率。说课项目contents2.1课程设计理念2.2使用教材本课程选用大连理工大学出版社出版的《世纪商务英语---阅读教程》。本教材是新世纪高职高专教委会组编写的《世纪商务英语》系列教材的主干教材之一，入选普通高等教育“十一五”国家级规范教材。层次性强、难度适中、实用性强、贴合实际商务环境《世纪商务英语---阅读教程》共分为四册，分别为《基础篇I》，《基础篇II》，《专业篇I》,《专业篇II》。本课程开设四个学期，预计完成四本书的教学任务。2.2使用教材2.3课程内容基础篇2.3课程内容专业篇2.4课程设计思路2.4课程设计思路2.5教学重点和难点1.将所学商务词汇、阅读技巧灵活运用到商务情景中2.培养自主学习、商务交际的能力解决方案：1.以学生为中心 ，全面提高学生综合能力2.以岗位需求为导向，培养学生职业思维教学重点1.英语语言学习和商务知识技能之间平衡2.实际商务环境中所学知识的应用教学难点说课项目contents3.1教学模式3.2教学方法启发引导鼓励创新分组讨论团队合作创建情境角色扮演提出问题解决问题语言学习话题探讨说课项目contents3.1单元设计提炼总结，学生互评教师点评3.2 Unit 7 Business Culture3.2 Unit 7 Business Culture3.2 Unit 7 Business Culture说课项目contents5.1考核评价说课项目contents6.1教学改革《世纪商务英语---阅读教程》共分为四册，分别为《基础篇I》，《基础篇II》，《专业篇I》,《专业篇II》。本科成开设四个学期，预计完成四本书的教学任务。《世纪商务英语---阅读教程》共分为四册，分别为《基础篇I》，《基础篇II》，《专业篇I》,《专业篇II》。本科成开设四个学期，预计完成四本书的教学任务。