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实用文档 PAGE 1 文案大全 追光学员个性化辅导方案 日期： 2017 年_ 9_ 月 学员编号： 年 级：八年级 总课时数： 班主任： 学员 某某某 辅导科目： 家长签名： 日期： 物 理 辅导时间： 2017年9月 学科教师： 某某某 学生的基本情况 学习心理 学习态度 学习兴趣： ■ 有 □ 无 学习目标： □ 有 □ 无 主 动 性： ■ 强 □ 弱 上 进 心： ■ 强 □ 弱 其他： 有点浮躁 习惯与方法 计划性（制定和执行）： □ 强 ■ 弱 课堂注意力集中度：■ 高 □ 低 课堂笔记习惯： □ 有 ■ 无 课前预习习惯： □ 有 ■ 无 课后复习习惯： □ 有 ■ 弱 按时独立完成作业： □ 有 ■ 无 学习方法指导： 多做题，掌握做题技巧 学习风格 知觉感官 □ 偏视觉 □ 偏听觉 □ 偏触觉 ■ 偏动觉 □整体型 其他：偏动性，课堂多动，坐不稳。 思维方式 □ 分析型 □整体型 □ 沉思型 ■冲动型 □ 独立型 □ 依赖型 其他： 学科分析 优点 不足 （1）知识点掌握情况： 1、掌握了分度值的读取、判断。 2、懂得匀速直线运动用s-t图像、v-t图像的表示。 3、知道参照物的含义与判断。 4、会运用速度公式做题。 5、了解了追击问题。 （2）学习方法：会用图像分析问题。 （3）行为习惯：积极回答问题；手中经常有笔，性格比较开朗，活泼好动。 （1）知识点掌握情况：个别知识点不是很牢固，应该加强记忆性锻炼。 （2）学习方法：还要学会运用多种学习方法如实物对比法、讨论法、转换法、实验法等，这些方法更直观。 （3）行为习惯：行为有点浮躁，时间稍微长一点就按捺不住。 表一：学生知识掌握情况调查 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1 机械运动： 长度与时间的测量； 运动的描述； 运动的快慢； 测量平均速度。 听课比较认真，思维活跃，基础知识都能够掌握如，单位的换算，分度值得判断，秒表的看法，参照物的选取，比较物体运动快慢的方法等等，回家后应该多鼓励，多监督使其完成相应的任务。 长度单位的换算以后会经常出现在题的当中，选择题，填空题，大型计算题，会无形于题当中。还有估算题型。 选择、填空。这一章节在中考中的分值一般为3分。大题速度的计算题。分值会高点，四五分左右。 第二章 声现象 2 声现象： （1）声音的产生与传播：一切发声的物体在振动。 （2）声音的特性：音调、响度、音色。 （3）声音的利用：超声波与超声波。同时可以传递能量与信息。 （4）噪声的危害与利用：三种途径：声源处控制噪声、传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声。 （1）声音的三个特征：音调，响度与音色，其中音调与响度不好区分 ，也是经常会出题的，还有就是噪声的 控制与利用。 （2）选择题，填空题经常出现，分值2或3分左右。 第三章 物态变化 3 物态变化： （1）温度计与温度：温度的概念，体温计与温度计。 （2）熔化与凝固：两种物态的不同点与相同点以及图像分析法。 （3）汽化与液化：两种物态的转化及汽化两种方式与液化两种方式。 （4）升华与凝华：注重实际例子。 （1）了解温度的概念及温度计的构造。六种物态变化的相互转化关系，及时会用图表示出来，以方便记忆。 （2）题型会以选择题与填空题出现，选择题2分，填空题4左右。 第四章 光现象 4 光现象： （1）光的直线传播：在同种均匀介质中沿直线传播。 （2）光的反射：光的反射定律与镜面反射、漫反射。 （3）平面镜成像特点 （4）光的折射：折射规律及其应用。 （5）光的色散：物体颜色，紫外线，红外线应用。 光的折射应用为必考内容，多出现在选择题，分值3分，填空题4分左右。 只能勤加练习 。折射规律务必要记牢，只有这样才能做题，千万记住。 第五章 透镜及其应用 5 透镜的应用： （1）透镜的对光线的作用：会聚与发散及三条特殊光线。 （2）生活中透镜：放大镜，投影仪（幻灯片），照相机（摄像机） （3）凸透镜成像规律：探究透镜成像规律及其应用。 （4）眼睛和眼镜：远近视镜的成因及其矫正。 （5）显微镜和望远镜：物镜与目镜的异同。 （1）透镜的应用出现在多选当中