课题1生活中常见的盐学习目标知识与能力1能记住碳酸钠.doc

PAGE PAGE 4 课题1 生活中常见的盐 一、学习目标 ◇知识与能力：1、能记住碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。 2、能自己总结出碳酸根离子的检验方法，会写出相关的化学方程式。 3、知道复分解反应；会运用附录Ⅰ“部分酸碱盐的溶解性表”和复分解反应发 生的条件判断复分解反应能否发生，并会写出一些相关的化学方程式。 ◇过程与方法：1.观看图片，了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙在生活中的用途。 2.总结出碳酸根离子的检验方法。 3.知道复分解反应；用复分解反应发生的条件判断复分解反应能否发生，并会 写出一些相关的化学方程式。 ◇情感与价值：1.让学生知道化学来源于生活，又会运用与生活。 2.体会物质之间密不可分的关系。 【学习重点】： 1、能自己总结出碳酸根离子的检验方法，会写出相关的化学方程式。 2、知道复分解反应；会运用附录Ⅰ“部分酸碱盐的溶解性表”和复分解反应发生的条件判断复分解反应能否发生，并会写出一些相关的化学方程式。 【学习难点】：知道复分解反应；会运用附录Ⅰ“部分酸碱盐的溶解性表”和复分解反应发 生的条件判断复分解反应能否发生，并会写出一些相关的化学方程式。 学法指导：讲解——讨论——总结 二、自主学习 （一）碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 阅读课本并填空： 1.大理石、石灰石的主要成分是 （填化学式），主要用途有 。 2.碳酸钠用途很广，它广泛用于 、 等（填两点用途），其水溶液显 性；碳酸氢钠俗称 ，蒸馒头时可用它作发酵粉，在医疗上它也是治胃酸过多的一种药剂，该反应 （填“属于”“不属于”）中和反应。 3.常见的碳酸盐如碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等都可以与稀盐酸反应产生二氧化碳，请分别写出反应的化学方程式 、 、 。 4.向碳酸钠溶液中滴入澄清石灰水，现象是 ；写出反应的化学方程式 。 （二）复分解反应、复分解反应发生的条件 阅读课本并填空： 5.由两种 相互 ，生成 的反应，叫复分解反应；其特征是：双交换，价不变；其反应的字母表达式为：AB + CD = 。 6.复分解反应的条件：两种物质（酸碱盐）在溶液中相互交换离子，生成物中有 、 、 生成，那么复分解反应就可以发生，否则就不能发生。 7.阅读课本和附录I，请你归纳出常见盐的溶解性并填空： 钾、钠、铵盐、硝酸盐都_________（填“溶”或“不溶”）；硫酸盐中_________不溶（填“化学式”下同），盐酸盐中________不溶；碳酸盐只溶钾、钠、铵，其余大多不溶。 三、自主探究 8.碳酸根离子、碳酸氢根离子的检验。常用试剂：稀盐酸、澄清石灰水。检验方法：取样，滴加 ，有气泡产生；将其通入 ，有 生成。 9.复分解反应通常发生在酸碱盐类物质之间。酸与金属氧化物的反应（如盐酸除铁锈），因有成分交换 复分解反应，但非金属氧化物与碱的反应（如二氧化碳与烧碱溶液的反应），因未互换成分，因此 复分解反应（填“属于”或“不属于”）。 10.复分解反应与中和反应的关系：复分解反应不一定是中和反应，举例（用化学方程式） 。中和反应 是复分解反应（填“一定”或“不一定”），举例（用化学方程式） 。 【中考链接】 11.（2012?滨州）海洋是一个巨大的资源宝库，海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等。下图为综合利用海水制备金属镁的流程。 该流程中没有涉及到的化学反应是 （ ） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 12.（2012?连云港）下列物质在水溶液中能大量共存的是 （ ） A．HCl、Ca(