磁悬浮现象的实设计.docVIP

磁悬浮现象的实验设计 安徽省芜湖市第三十二中学 陈凤林 邮编 241007 上海科学技术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书九年级《物理》,第十六章第一节课题是《磁是什么》，其中关于磁极间的相互作用规律在生活、生产中有许多的应用，磁悬浮列车就是其中一个典型。教学中如能增加磁悬浮现象的演示或分组实验，会很好的激发学生的学习兴趣。 通常教师可以用中性笔笔芯与环形磁铁如图1所示操作，演示给学生看，或由学生自己动手完成实验，上方的环形磁铁由于同名磁极相互排斥，相对于下方磁铁浮起来。而在这里我要介绍如下实验设计，趣味性更强，对于学生的动手能力及分析解决问题的能力要求要高些。建议教师可以在课余时间指导学生完成制作与实验。 实验器材： 硬纸盒盖（80mm╳80mm）、环形磁铁6个（外径18mm，内径6mm）、中性笔笔芯1只、透明胶带一卷，牙膏盒1只。 实验制作： 1、如图2所示，在硬纸盒盖左右两侧外侧对称放置4个环形磁铁，并用透明胶带在硬纸盒四周缠绕一圈，固定磁铁。 2、如图3所示，在中性笔笔芯上套2个环形磁铁，因环形磁铁的内径较大，可以在中性笔笔芯上相应位置缠绕透明胶带，至磁铁不晃动即可。两磁铁间距与图2中左右磁铁间距等同。 3、如图4所示，将中性笔笔芯水平放置于硬纸盒上磁铁上方1.5cm左右处，笔尖处用牙膏盒抵挡住。 实验效果： 如上装配器材后，轻轻松手，笔芯会悬浮空中，如轻轻