- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人与人体肠道内的大肠杆菌之间的生物关系为: 乌鱼在育幼期间,如果环境中缺少食物,则雌鱼会以幼鱼为食,这种现象称为 ;狗鱼为一种肉食性鱼,常以其他的鱼为食,这种现象称为 。 * 你认为影响生物生存的环境因素有哪些? 你能将它们分成几类? 试一试: 喜阳植物(向日葵) 喜阴植物(三七) 夜行性动物 阳光 温度 水 探究: 光照和水分对植物生存的影响 环境因素 生物因素 非生物因素 非生物因素对生物生存的影响 植物落叶 观察图片,分析影响这些生物生存的非生物因素有那些? 动物迁徙 高原草甸风光-蓝天白云青草 分析生物因素对生物生存的影响 种内互助 种内斗争 种间互助 共生:地衣 寄生:菟丝子 竞争:大象和狮子抢夺水源 捕食:狮子捕食斑马 你能将生物之间的这些关系进行归类吗 生物与生物间的关系是复杂的,相互间的影响也是多样的。这种影响包括种间关系和种内关系。 我来小结: 种间关系 互利共生(或互助) 寄生 竞争 捕食 种内关系 种内互助 种内斗争 解析:共生指两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果分开,则双方或一方不能独立生存。 人能提供大肠杆菌各种食物,而大肠杆菌亦能在人体肠道内合成某些微生素供人体吸收,相互有利,一旦分开后,大肠杆菌不能独立生存。 .热带雨林中,常可见所谓“绞杀现象”,即某些大型藤本缠绕在高大乔木之上,依靠乔木支撑到达雨林高层接收阳光逐渐长大,最终将乔木缠绕致死。这种藤本与乔木之间的生物关系为: 。 解析:此题中较易错的答案:寄生,而寄生指一种生物生活在另一种生物体表或体内,从活的生物体内获得营养物质,而被寄生者一般并不会死亡;竞争是为了争夺资源、空间等生活条件,并不以直接获食为目的。所谓“绞杀现象”中的藤本最终将乔木缠绕致死,原因在于藤本依靠乔木支撑到达雨林高层后,阻碍了乔木的光合作用,主要是竞争阳光的结果,同时藤本仍然扎根于土壤,与乔木争夺营养物质,最终乔木因竞争中处于劣势而死亡,所以应为竞争关系。 种内斗争 捕食 *
您可能关注的文档
最近下载
- 四年级下册数学试题 - 多边形内角和 练习题 苏教版(含答案).docx
- 2023版天疱疮患者健康教育共识学习与临床实践应用PPT 课件.pptx VIP
- 护士导医服务技巧培训PPT.ppt
- 运输车辆挂靠协议.doc
- 产业园科技企业孵化器PPT.ppt
- 2024年部编版三年级下册语文期末专项复习——积累与运用.pptx VIP
- AP50N10D 50A 100V TO-252场效应管规格书.pdf VIP
- 教育学原理课后习题(答案).pdf VIP
- 精品解析:北京市西城区2021-2022学年八年级下学期期末测试英语试题(解析版).doc VIP
- (部编版)语文一年级下册暑假课外阅读“天天练”60篇,附参考答案.doc
文档评论(0)