中国传统文化概论课程教学大纲..docVIP

《中国传统文化概论》课程教学大纲 2004年制订，2005年修订 一 、课程简介： 本课程主要介绍中国古代人文科学----哲学、文学、史学、艺术、宗教及其伦理道德等方面的文化传统和知识，为学生提供一个了解祖国悠久、丰厚的文化遗产，把握中华人文精神的基本内容。 二、教学对象： 本课程主要针对三年制专科政治专业学生。 三、教学目的： 使学生了解什么是传统、什么是文化，认识中国文化的源流、特点、精神，增强热爱祖国的情感，以及建设社会主义新文化的决心。 四、教学要求 本课程采用面授辅导与学生自学相结合的教学方式，在面授教学中，要将系统教授与重点、难点教授相结合，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。 五、教学的基本内容及学时要求 本课程学时：72 学分：4 学时分配： 章节序号 主要内容 各教学环节学时分配 讲授 讨论 习题 课外 其他 小计 导言 文化与传统文化 2 2 一 中国传统文化的源流、特征 6 6 二 中国古代的哲学和宗教传统 6 8 三 中国古代的伦理道德传统 6 2 8 四 中国古代的教育传统 4 4 五 中国古代的文学和艺术传统 8 2 10 六 中国古代史学传统 4 4 七 中国古代的科技文化传统 6 2 8 八 中国古代的政治法律制度 6 2 8 九 中国古代的传统经济思想及制度 6 6 十 中国传统文化余论 6 2 8 导 论 文化和传统文化 教学要求； 1、了解传统、文化、传统文化的基本含义。 2、了解中国传统文化的基本精神。 教学内容： 传统和文化释义 传统文化的要义及其中国传统文化的精神 中国传统文化的源流、特征 教学要求： 1、了解中国传统文化形成的环境和基本发展历程。 2、了解中国传统文化的主要特征及其现代意义 教学内容： 第一节 中国传统文化的源流 中国传统文化形成的环境 中国传统文化的发展历程 第二节 中国传统文化的特征 中国传统文化的主要特征 中国传统文化的现代意义 中国古代的哲学和宗教传统 教学要求： 1、了解中国古代哲学的发展历程。 2、了解中国古代哲学的思想来源及其特征 了解中国古代主要宗教及其文化意义 教学内容： 中国古代哲学的发展与特征 中国古代哲学的发展阶段 中国古代哲学的思想资源 中国古代哲学的整体特征 中国古代宗教的发展及文化意义 中国古代宗教发展历程 中国古代宗教的主要特点 儒教的基本精神特质和文化作用 道教的基本信仰、教规、特征及文化影响 拂教的基本信仰、特征及社会作用 中国古代的伦理道德传统 教学要求： 1、了解中国古代伦理文化的发展历程、基本内容和特点。。 2、了解中国古代孝亲伦理及其基本的社会形式和影响。 教学内容： 中国古代伦理文化的发展历程 中国古代伦理文化的全面产生时期 中国古代伦理文化的发展与完备时期 中国古代伦理文化的批判和总结时期 中国古代伦理文化的基本内容和特点 中国古代伦理文化的基本内容 中国古代伦理文化的特点 中国古代伦理文化的现代价值 孝亲伦理文化 孝亲的伦理原则 孝亲伦理的社会表现及其影响 中国古代的教育传统 教学要求： 1、了解中国古代教育的发展历程、成就。 2、了解中国古代教育思想对现代社会的影响和作用。 教学内容： 中国古代的教育的发展历程及其成就 中国古代的教育的发展历程 中国古代的教育的成就 中国古代的教育思想原则及其启迪 中国古代的教育思想原则 中国古代的教育思想的现代启迪 中国古代的文学和艺术传统 教学要求： 1、了解中国古代文学的发展历程、内容及其文化地位。 2、了解中国古代艺术的发展历程、内容及其特性。 教学内容： 中国古代的文学传统 中国古代文学的发展历程 中国古代文学的成就 中国古代文学的基本特性及其文化地位 中国古代的艺术传统 中国古代艺术的发展历程 中国古代艺术的成就 中国古代艺术的基本特性 中国古代史学传统 教学要求： 1、了解中国古代史学的发展历程、成就及其影响。 2、认识中国古代史学的伟大成就及其基本精神。 教学内容： 中国古代史学的发展历程 中国古代史学的奠基时期 中国古代史学的发展确立时期 中国古代史学的完善时期 中国古代史学的成就及其影响 中国古代史学的成就 中国古代史学的基本精神 中国古代史学的现代意义 中国古代的科技文化传统 教学要求： 1、了解中国古代科技文化的发展历程及其对世界文化的贡献。 2、了解中国古代科技发展的基本特性极其对我国现代科技的影响。 3、了解中外科技交流的基本情况。 教学内容： 中国古代科技文化的发展历程 中国古代科技文化的产生 中国古代科技文化的发展 中国古代科技文化的高峰 中国古代科技文化的停滞与转型 中国古代科技文化的成就极其对世界科学的贡献 中国古代科技的巨大成就 中国古代科技文化的对世界文化的贡献 中国古代科技文化的特点及其中外科技交流 中