中学“双高双普”情况汇报(省验).docVIP

PAGE 1“双高双普” PAGE 1 PAGE 2 — PAGE 6 — 汉阴县蒲溪初级中学“双高双普”工作汇报 汉阴县蒲溪初中自“双高双普”工作开展以来，在县委、县政府，县教育局、县督导室的正确领导下，社会各界大力支持下取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 汉阴县蒲溪初级中学地处汉阴县月河川道东端蒲溪镇，南傍月河，北临316国道，占地面积29748平方米，学区辖两镇（蒲溪镇、双乳镇），共8万余人口。现有教职工75人，在校学生816人，开设18个教学班。 二、 贯彻落实国省市县教育工作会议精神、 “双高双普”工作具体做法 学校坚持以人为本，德育为先，能力为重，全面发展，认真贯彻党的教育方针，落实素质教育战略主题，文化引领学校发展方略，因时制宜，与时俱进，提出了“坚持教师、学生、学校共同成长，为学生幸福人生奠基”的办学理念，确立以“水韵书香”文化主题，以“崇德博识、日新有为”校训贯穿始终，持续深入开展“三讲三比”道德讲堂活动，着力营建人文气息的校园环境，积极彰显个性班级文化，构筑“让书香溢满校园”独特的校园文化，让学校成为师生的“精神家园”和“发展乐土”，从而为学校的发展注入了持久的、旺盛的生命力。依照学校基本校情，长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件，教育质量逐年递升。 1．全面提高义务教育普及水平：（1）我校认真落实市县《关于做好义务教育免试就近入学工作的通知》文件精神，确保辖区内适龄人员100%入学接受义务教育。（2）建立了控辍保学目标责任制，由政教处组织实施，每学期开学第一周为控辍保学活动周，政教处与班主任签订控辍保学责任书，及时清查未报到学生，组织教师家访劝返，多次劝返任然未报到的学生，以文件报请当地政府督返，通过共同努力，辍学率始终在1.8%以内。（3）建立了农村留守学生关爱服务体系及动态监测机制。 全面提高义务教育质量：（1）在校领导及全体师生的共同努力下，学生的社会责任感、学习能力、创新精神和实践能力明显增强。（2）操行合格率，实验操作合格率，计算操作合格率，音乐、美术、体育合格率，体质测试合格率均达到双高双普评估验收标准。近视发病率低于20%。 认真落实素质教育战略主题：（1）加强理论学习，每周校行政会及教职工例会的前20分钟，由党支部组织校领导班子及全体教职工认真学习中央、陕西省关于素质教育的文件级领导讲话精神，开展素质教育大讨论，形成学生教师共同成长的办学理念，并在工作中认真落实。（2)制定素质教育工作实施方案和后勤工作方案，并在工作中认真落实。（3）建立了素质教育评估制度，形成素质教育的正确导向。 学校管理：（1）充分发挥党支部在学校工作中的核心作用，建立了党政分工负责，协调配合的工作机制。（2）校长热爱教育事业，以校为家，以人为本的理念来管理学校，全面贯彻党的教育方针，热真学习教育法律法规、政策，认真履行职责，勤政务实，每年向教职工作一次述职报告。（3）领导班子结构合理，团结和谐，职责明确，各部门职能作用得到充分发挥。（4）制定了学校章程和发展规划。（5）坚持以人为本，建立民主、规范、健全、高效的管理制度。（6）坚持常规管理，培养学生的日常生活学习习惯，按时上学、放学，按时上下课，按时活动、午休、睡眠。（7）建立了教职工代表大会和家长委员会制度，定期开展活动，实行校务公开。 班级管理：（1）制定了班务工作考核细则，定期考核，兑现奖惩。（2）政教处定期对班主任和班长进行培训，定期召开班务会和主题班会，并做到“三有”，即有活动方案，有活动记录，有活动总结。（3）通过民主推选产生班团队干部，每班男女学生班长若干名，各学科代表各一名，做到每学期或每周轮换，通过这些工作培养学生民主意识、社会责任感和自主管理能力。（4）制定帮扶自主发展困难学生实施方案，培养学生良好习惯，鼓励自主发展困难学生参与班团队活动。（5）黑板报、艺术节、升国旗、国旗下的讲话、主持节目、校广播室播音员让学生全员轮流参与。 课程与科研：（1）按照国家课程计划开齐课程，开足课时，制定规范的课表，课程分担表和作息时间表。（2）校长每学期分别向教职工、学生、家长做一次专题学术报告，承担一个校本课题，听评课20节以上，覆盖体音美学科。（3）由主管教学的副校长分管教育科研工作，设立语、数、英、政史地、理化生、体音美信息等六个学科组，每周开展1次教研活动。（4）制定教师科研奖励制度，鼓励教师全员参与校本课题研究，每学年课题总数在三十个以上。 全面推进高效课堂：（1）坚持以学生为主体、教师为主导，制定符合学校实际的高效课堂实施方案。（2）在各年级、班级、学科全面推行小组自主学习的新型课堂教学模式，课堂效率和学生学习能力得到大幅度提高。 德育工作：（1）建立了以校党支部、校团委、校工会为核心的学校、家庭、社会三结