中学岗位风险.docVIP

岗 位 廉 政 风 险 点 为扎实推进新区教育系统“惩治和预防腐败体系”建设，加大从源头预防和治理腐败力度，进一步提升我校党员干部和教师队伍廉政风险防范意识，根据党风廉政建设要求，结合我校工作实际，特制定我校的岗位廉政风险点目录，望我校各岗位人员对照自查，切实做好廉政工作。 1、支部书记 岗位职责：①坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教育计划全面贯彻执行。②做好中层干部的培养、推荐、选拨工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作。③加强党支部的建设工作，做好党员发展、组织及教育工作。 岗位职责风险：①对党的方针政策学习不认真，理解不全面。②在中层干部培养等各方面不能严格要求，放松对领导干部廉洁自律的要求。③不能有效地加强党支部的建设工作，在发展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问题。 （风险等级：高等） 业务流程风险：①不能按照党组织章程开展工作，越权越位。②不能按照组织程序发展、提升领导干部和党员。 制度机制风险：①干部选拨、晋升 ②党员发展、培养 2、学校校长 岗位职责：①全面负责主持学校日常工作，统筹协调学校各方面工作的开展。②履行职责，对学校的人财物依法管理。③主持办公会，发挥集体民主，解决学校重大问题。 岗位职责风险：①在履行职责时，不能有效地对人财物进行依法管理。②违反学校相关规章，不能公平、公正、公开地开展日常学校事务。③放松政治思想和业务学习，不能有效地起模范带头作用。④接待外单位时，超标准组织接待。⑤违反相关规定，管理不善。 （风险等级：高等） 业务流程风险：①不能按照相关人事制度，提拔使用中层干部。②不能有效地遵守财政纪律，计划外使用资金。③在招生招聘中，不能按照相关政策法规进行工作。④对学校进出口财物不能做到心知肚明。 制度机制风险：①学校招师、招生工作 ②学校人财物管理 3、教学副校长 岗位职责：①协助校长抓好初中部教学管理和招生工作。②制定本年度初中三个年级发展学期、年度目标。③主持年度班主任、任课教师的选聘工作。④检查和督促年级日常教学和管理工作。⑤科学、有效地评价教师。⑥组织和开展学校的教学科研工作，领导教研组开展日常教科研工作。 岗位职责风险：①不能及时检查和发现教学中出现的新问题、新情况。②不能科学地完成班主任和任课教师的选聘。③不能科学地评价教师。④不能及时组织和开展学校科学的排课、听课、评课等教学科研工作。 业务流程风险：①在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情况。③日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。④在排课、听课、评课等教学科研工作不注重加强和指导。 （风险等级：高等） 制度机制风险 : ①初中教学管理 ②初中招生工作 4、德育副校长 岗位职责：①协助校长做好日常后勤工作。②做好学校食堂、宿舍、物业等日常管理工作。③依法对校工程建设进行招投标、组织进场施工等工作。④组织对校商住楼门面房竞拍，签订租赁合同。⑤领导总务处、门卫室开展具体工作，维护校园安全，进行常态化的管理。⑥抓好学校安全工作。 岗位职责风险：①后勤管理中，选聘物业、组织招标中不能严格按照工作程序和规章。②工作开展中，请吃送礼、人情问题。 （风险等级：高等） 业务流程风险：①不能严格按照招投标程序来开展工作。②在工作中，存在讲人情、托关系干扰正常的工作流程。 制度机制风险：①学校后勤、物业管理 ②学校工程管理③安全工作有闪失、不到位，出现安全事故。 5、思教主任 岗位职责：①协助校长做好日常安全管理工作。②做好学生身心教育和安全工作，维护校园安全，进行常态化的管理。③及时向班主任了解学生思想动态，积极进行心理健康教育。 岗位职责风险：①杜绝吃、拿、卡、要等有违师德的现象发生。②工作开展中，注意请吃、送礼、人情等问题。 业务流程风险：①不能严格按照法律法规开展工作。②在工作中，安全意识淡薄、廉政思想不到位，存在讲人情、托关系，干扰正常的工作流程。③安全工作有闪失，出现安全事故。④学生身心健康教育不积极。 （风险等级：中等） 制度机制风险：①严格按照法律法规开展工作。②在工作中，廉政思想到位，不因人情等因素干扰正常的工作流程。 6、办公室主任 岗位职责：①具体负责处理学校党政事务工作，带领办公室其他成员，努力贯彻执行党的路线、方针、政策，执行校领导的指示和各种会议决定，上传下达，并检查监督会议、决定的贯彻执行，调节各科室的工作。 ②协助书记、校长做好教职工思想政治工作，经常深入科室、听取和收集教职工的意见和建议，为校领导提供信息和资料，当好领导助手和参谋。 ③负责组织学校综合性的工作报告、规划、计划、总结和决议等文字材料的起草工作。④负责信访接待及学校有关表报工作。按照接待制度负责安排用餐事宜。协助校长接待上级或外单位的评估