知道自己是中班朋友了,能体验做中班小朋友的愉悦心情,.docVIP

知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自 己能做的事，如认真洗手、刷牙，会静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好 值日生、包干区劳动，乐意为集体服务。 2.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 3.积极学做新操，动作到位、有力，能协调地走和跑。 4.认识数字1-5，用点卡和数字表示5以内的数量。 5.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握 笔，有正确的姿势。 6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲 内容和速度的变化做相应的动作。 环境与资源1. 环境与资源 1.教师要充分发挥幼儿的主体性，让幼儿做班级的小主 人，参与创设班级环境，如：讨论、制作和布局等（如自己设计椅子的小标记等），从中感受到自己的成长。 2.与家长沟通，请家长平等地对待孩子，尊重孩子，为孩子创设独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流，商量，使幼儿意识到自己的成长。