研究性学习——场上骗称的各种方法.docVIP

研究课题名称： 市场上骗称的各种方法 设计者姓名 所在学校 所教年级 初二 研究学科 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 生活中到处都用到称来称量质量，但是有一些不法商贩利用短斤缺两的办法来欺骗我们消费者，如何去识破这些骗人的手法， 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 对于学生来说有很大的兴趣，有很强的生活实用性，物理从生活中来，应用到生活中。从初二的学生来说，刚刚学习了天平的使用，还有杆杆平衡条件，可以学以致用。 3、课题介绍 通过本次实践活动让学生知道生活中不法商贩有哪些骗人的伎俩，从而提高学习物理的兴趣。进一步巩固天平的使用、杆杆平衡条件的知识。 二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 知识与技能 1、知道当前不法商贩骗称的各种方法的现状。 2、了解骗称对人们生产、生活的影响与危害，认识到规范市场称量的重要性、迫切性。 3、了解相关的骗称原因、知道骗称的方法，利用科学知识揭穿骗称。 过程与方法： 1、学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。 2、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。 3、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人