上海科学技术出版社九年级初三数学上册相似三角形的判定PPT.pptVIP

相似三角形的判定 学习目标 1.理解相似三角形的概念，能正确地找出相似三角形的对应角和对应边； 2.会用三角形一边的平行线的判定定理进行计算和作比较简单的证明； 3.通过复习前面所学过的有关知识，加深对定理的理解，提高利用已学知识证明新命题的能力，并在探索相似三角形条件的过程中，培养有条理的分析和推理能力。 复习回顾 1.四个角分别相等的两个四边形一定相似吗？ 2.四组对应边的比分别相等的两个四边形一定相似吗？ 3.什么样的两个多边形是相似多边形？ 4.什么是相似比（相似系数）？ 1.不一定，如正方形和长方形或长宽之比不相等的两个矩形； 2.不一定，如正方形和不是正方形的菱形或两组内角均不相等的菱形； 3.两个边数相同的多边形，如果它们的对应角相等，对应边长度的比相等，那么这两个多边形叫做相似多边形。 4.相似多边形对应边长度的比叫做相似比或相似系数。 引入新知 如图，△ABC与△A′B′C′相似。则图中的两个三角形记作“△ABC∽△A′B′C′”，读作“△ABC相似于△A′B′C′”，“∽”叫相似符号。 即写成△ABC∽△A′B′C′，表明对应关系是唯一确定的，即A与A′、B与B′、C与C′分别对应。如果仅说“这两个三角形相似”，没有用“∽”表示的，则没有说明对应关系。 两个三角形相似，用相似符号表示时，与全等一样，应把对应顶点的字母写在对应的位置上，这样便于找出相似三角形的对应角和对应边。 (三边对应成比例也可写成AB:BC:CA=A′B′:B′C′:C′A′） 相似三角形的对应关系 练习 1.已知△ABC∽△DEF，请指出所有的对应边和对应角，并分别指出它们的关系。 2.如果将上题中“△ABC∽△DEF”改为“△ABC与△DEF相似”，你还能指出它们的对应关系吗？ 相似三角形的相似比 将△ABC∽△A′B′C′的相似比记为k1， △A′B′C′∽△ABC的相似比记为k2， 练习 已知△ABC∽△DEF，AB=2，DE=3，则△ABC与△DEF的相似比k1和△DEF与△ABC的相似比k2是否相等？如果不相等，k1和k2满足什么关系？如果AB=2，DE=2呢？ 归纳 若将△ABC∽△A′B′C′的相似比记为k1， △A′B′C′∽△ABC的相似比记为k2，一般 当且仅当这两个三角形全等时，才有k1=k2=1。 因此，三角形全等是三角形相似的特例。 类比猜想 1.两个三角形全等的判定有哪几种方法？ 2.是不是需要所有的对应边和对应角都相等？ 3.猜想：两个三角形相似是不是也有简便的方法？ 简析：1.两个三角形全等的判定方法有：SAS、ASA、SSS、AAS，直角三角形还有HL。 2.不需要所有的对应边和对应角都相等。 3.猜想：两个三角形相似也不需要所有的对应角和对应边长度的比相等。 探究论证 在△ABC中，D为AB上任意一点，如图所示。过点D作BC的平行线交AC于点E，那么△ADE与△ABC相似吗？ 已知：在△ABC中，DE∥BC， DE分别交AB，AC于D，E。 求证：△ADE∽△ABC。 1.根据相似多边形的定义，△ADE与△ABC相似必须满足哪些条件？ 分析 由已知和上图可知，△ADE与△ABC相似必须有：∠A=∠A，∠ADE=∠B，∠AED=∠C。 分析 2.已经具备哪些条件？为什么？还需要什么条件？ 分析 3.解决这个问题的关键在哪里？怎么解决？ 转化：将DE平移到BC上（可过点D作AC的平行线，交BC于F，则CF=DE）。运用定理：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边延长线），所得对应线段成比例。即可得到 。 证明： 过点D作AC的平行线，交BC于F。 ∵DE∥BC，DF∥AC， 因为四边形DFCE是平行四边形， ∴DE=FC， 又∵∠A=∠A，∠ADE=∠B，∠AED=∠C， ∴△ADE∽△ABC。 A B C D E F 定理归纳 由以上探究过程你能得出什么结论？如果这条直线与三角形两边的延长线相交呢？如左图所示。 定理：平行于三角形一边的直线与其他两边（或两边的延长线）相交，截得的三角形与原三角形相似。 定理归纳 符号语言 在△ABC中， 若DE∥BC，（如图所示） 则△ADE∽△ABC。 巩固练习 如图，在平行四边形ABCD中，DE交BC于F，交AB的延长线于点E。 （1）请写出图中相似的三角形； （2）请由其中的一对相似三角形写出相应的比例式； （3）请说明AE·BF与AD·BE是否相等？ 简析 （1）△EBF∽△EAD，△CDF∽△BEF，△EAD∽△DCF；也可写成 △EBF∽△EAD∽△DCF。 （3）由（2）中比例式化成乘积式可得AE·BF=AD·B