上海科学技术出版社／广东教育出版社九年级初三物理上册怎样才叫做功2PPT.pptVIP

怎样才叫做功 说一说：生活中“功”的含义是什么？ 你能说出多少含有“功”字的成语。 功的含义： （1）有“贡献”的意思。如：丰功伟绩，功勋卓著等 （2）有“成效”的意思。如：马到成功，事半功倍等 你认为什么是“功” 积极思考引入新课 物理学中的“功”有“成效”的意思。 什么是物理学意义上的“功”呢？ 动手体验 为了让同学们弄清功的概念，先请同学们热热身。哪两位同学能帮我拔钉子？ 我们看到，第一位同学很轻松的拔出了钉子，而第二位同学虽然用尽了全力，但没有拔出钉子。我们说第一位同学做了功，第二位没有做功。 怎样才叫“做功” 那么怎样才叫做功呢？下面举出三个做功的实例，请同学们仔细观察，找出做功的共同点 A．马拉车前行 拉力对马车做功了 怎样才叫“做功” 观察与体验 你见过吧！ 仔细观察,认真思考 B．汽车往左行驶 牵引力做了功 怎样才叫“做功” 观察与体验 你见过吧！ 仔细观察,认真思考 A．马拉车前行 A．马拉车前行 B．汽车往左行驶 C．运动员举起杠铃 运动员对杠铃做了功 怎样才叫“做功” 观察与体验 你见过吧！ 仔细观察,认真思考 向右的拉力使货物向右移动了距离 向左的牵引力使汽车向左移动了距离 向上的力使杠铃向上移动了距离 思考：做功的必备条件是什么？ 1．要有力 2．在力方向上要有距离 A．马拉车前行 B．汽车往左行驶 C．运动员举起杠铃 怎样才叫“做功” 这些力都使物体在力的方向上移动了一段距离，都有成效，我们说这些力都做了功。当一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过了一段距离，物理学里说这个力做了机械功简称做功。 注意：这两者缺一不可！！！ 合作交流分析归纳 做功 做功 做功 怎样才叫“做功” 马拉原木运动了 一段距离 叉车将货物举高一段距离 火箭起飞升空 做功 什么情况下没有做功呢？ 搬而不动 拉而不动 F F 没有成效 怎样才叫“做功” 讨论分析 这些力对物体做功了吗 怎样才叫“做功” 合作分析 做功了吗 物体由于 惯性而在 水平面运 动了一段 距离，但 物体在水 平方向上 没有受到 力的作用， 因此没有 做功 虽然有力，也有距离， 但力和距离互相垂直 交流讨论 抬水水平走动时做功了吗 怎样才叫“做功” 想一想，在什么情况下物体没有做功？ （1）有力没有距离： （2）有距离没有力： （3）有力也有距离，但力和距离垂直： 推而不动，搬而不起---------劳而无功 物体因惯性在光滑平面滑行--------不劳无功 提水桶在水平面行走--------垂直无功 分析归纳 交流讨论合作分析 小鸟把鱼儿从水里叼起来 做功了吗？ 举重运动员举着杠铃不动 在运送重物时可分为几个过程？ （1）吊车把重物搬上货车： （2）货车在平直公路上匀速行驶： -----做了功 ----没做功 怎样才叫“做功” 1、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 答：没有。因为力和 距离互相垂直 答：做功了。因为货物在 支持力的方向上通过了一 段距离 功有没有大小呢?它的大小 与什么有关呢？ 怎样测算功 既然做功的两个必要因素是力和距离，那么，功的大小是否与它们有关呢？请大家讨论完成下表： 小车受到的拉力F/N 小车沿力的方向通过的距离S/m 拉力对小车所做的功W 1 s 1份功 2 s 2 2s s s 2s F=1N F=2N F=1N F =2N F=2N F=2N 讨论交流 功＝力×距离 功的计算公式： W＝ F s 怎样测算功 物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。功一般用符号W表示 重点掌握 生平简介 　　焦耳，J.P.（James Prescott Joule 1818～1889）焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。???? 1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。　　1872年—1887年焦耳任英国科学促进协会主席。　　1889年10月11日焦耳在塞拉逝世。 怎样测算功 1、国际基本单位： F — 力----牛顿（N） S —距离---米（m） W —功----牛·米（N·m），为了纪念英国的物理学家焦耳，把焦耳作为功的单位的专门名称，简