人教版高中《地理1》“地球上大气”教材分析与教学建议.pdfVIP

3.学法建议 36 （二）第二节气压带和风带 36 1.课时安排 36 2.教法建议 36 3.学法建议 38 （三）第三节常见天气系统 38 1.课时安排 38 2.教法建议 38 3.学法建议 39 （四）第四节全球气候变化 39 1.课时安排 39 2.教法建议 39 3.学法建议 40 （五）问题研究 40 1.课时安排 40 2.教法建议 40 3.学法建议 41 五、结语 42 参考文献 IV 附录：访谈提纲 VI 致 谢 VII 摘 要 地理教材分析是根据教材分析的一般模式从整体和局部两个层面进行地理 教材的分析，它们既相互独立又相互影响，整体分析是进行局部分析的前提条件、 基础，局部分析则是整体分析的细化、深化。2011 年 9