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- 2020-01-23 发布于安徽
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如何上好小学数学总复习课
摘 要:毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进
行再学习的过程,它应是一个有目的、有计划的学习过程。
本篇是笔者就如何搞好小学数学复习工作说谈的一点做法
和体会,能够有效地激活不同层次学生的学习欲望,让学生
在复习中一直保持浓厚的兴趣。
关键词:数学复习;分层复习;讲评试卷
毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习
的过程,它应是一个有目的、有计划的学习过程。面对如此
问题,如何才能有效地激活不同层次学生的学习欲望?让学
生在复习中一直保持浓厚的兴趣,我结合几年任教小学毕业
班数学的点滴体会谈一谈自己的几点看法。
一、要学习课标,认真钻研教材,明确知识要点
平时的新授课教学像“栽活一棵树” ,而毕业班复习课
教学似“育好一片林” 。栽活一棵树容易,育好一片林要花
大力气, 对学生来说, 复习课既不像新授课那样有 “新鲜感”,
也不像练习课那样有成功感,对教师而言,复习课要教会学
生获取新的信息,旧知识以新形式呈现,引导学生从新的角
度去探索学生,去分析思考解决问题。教师要明确,理顺每
一模块的知识要点,为学生建构知识网络铺路架桥,这是非
常有必要的。
二、在复习中实施分层复习,面向全体学生
数学课程标准的理念是: “让不同的学生学到不同的数
学知识,得到不同的发展” 。数学总复习不同于单元复习,
对学生来说,知识容量多、跨度大、时间
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