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- 2019-10-01 发布于河南
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初中分层导学案 第 1 -页
漳州立人学校分层导学案(初中部)设计者: 涂开能 课题:4.32运用公式法(2) 第 2 课时 第 周( 2014年
漳州立人学校分层导学案(初中部)
设计者: 涂开能
1. 了解运用公式法分解因式的意义;
2.会用完全平方公式进行因式分解;
掌握用完全平方公式进行分解因式,掌握多步骤、多方法分解因式的方法。
学会观察多项式的特点,恰当安排步骤,选用不同方法分解因式。
:、先学后教,循序渐进
: 1课时
1.把下列各式分解因式:(1)2x2-8=_______________
(2)a4-16=_______________________
2.(a+b)2= (a–b)2= ;
3. 阅读课文的内容,回答下列问题.
(1)a2–2ab+b2= a2+2ab+b2= ;
形如a2+2ab+b2 与a2–2ab+b2的式子称为_________________.把乘法公式反过来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做 。
(2) 观察a2–2ab+b2 ;4a2-4ab+b2;x2
(3)下列各式是不是完全平方式?
a2-4a+4( )x2+4xy-4y2( )4a2+2ab+b2( )a2-ab+b2
x2-6x-9( )a2+a+0.25( )x6-10x3-25 ( ) -a2+2ab-b2 ( )
1、判断正误:
(1)x2+y2=(x+y)2 ( ) (2)x2–y2= (x–y)2 ( )
(3)x2–2xy–y2= (x–y)2 ( ) (4)–x2–2xy–y2=–(x+y)2 ( )
2、x2-x+0.25=( ) 2 4x2+4xy+( ) 2=( ) 2
3.下列多项式,能用完全平方公式分解因式的是( )
A.x2+xy+y2 B.x2-2x-1 C.-x2-2x-1 D.x2+4y
4、把下列各式因式分解:
(1)x2–x+ (2)m2–12mn+36n2
(3)4–12(x–y)+9(x–y)2 (4)–2xy–x2–y2
5、计算:9.92+9.9×0.2+0.01=_____________.
1.把下列各式分解因式:
(1) 4(m+n)2-12(m+n)+9 (2) 3ax2+6axy+3ay2
(3) -x2-4y2+4xy (4) 16x4-8x2+1
1、填一填
? 多项式
是否是完全平方式
a、b各表示
什么
表示(a+b)2或
(a-b)2
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2、把下列各式分解因式
(1)0.25x2-x+1 (2) -2xy2-x2-y3 (3)a4-8a2b2+16b4
(4)4ab2-4a2b-b3 (5)a2-2a(b+c)+(b+c)2
3.已知 4x2+kxy+9y2 是一个完全平式,则k= 。
*4.已知x2+4x+y2-2y+5=0,求 x-y 的值。
1、课本习题2.5知识技能1、2
2.多项式4a2+ma+25是完全平方式,那么m
A.10 B.20 C.-20 D.±20
*3、 求 的值。
补充与
完善
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