中国近现代史纲要教学大纲1.docVIP

PAGE PAGE 1 《中国近现代史纲要》教学大纲 编写：德育教研室 审核：卢华东 课程编码 1404108 课程名称 中国近现代史纲要 适用专业 本科专业 学 分 2 考核形式 考 查 学 时 36 先修课程 开课学期 第一学期 一、课程性质与任务 从1840年鸦片战争——1949年新中国成立是中国近代史历史发展时期。它是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民为争取民族独立和社会进步，坚持反帝反封建的斗争，并在中国共产党的领导下取得新民主主义革命胜利的历史。从1949年新中国成立以后，是中国共产党领导中国人民进行社会主义建设和改革开放进行现代化建设，实现中华民族伟大复兴的历史。 讲授中国近现代史的基本知识，让学生了解近现代中国的国情,了解现代中国革命和当代社会主义建设的历史背景，通过学习研究中国近现代史增强学生对资本帝国主义的认识，培养学生的爱国主义。同时，使学生深刻的认识到走社会主义道路是中国历史的必然，以树立社会主义的理想信念和增强改革开放社会主义现代化建设的信心。 本课程通过教师运用正确的史论,客观的资料和相关的研究成果的讲授和演示,以拓宽大学生的知识结构,思维方式和研究领域。 二、本课程的基本要求 通过本课程的学习，要求学生了解中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。要求学生了解在中国共产党领导下走建设中国特色社会主义道路重要意义，增强中国现代化建设的必胜信念，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 三、教学主要内容及教学要求 第一章 千古变局：鸦片战争与中国近代社会的开端（2学时） 教学目的与教学要求： 1、了解鸦片战争前中国与世界的距离与旧中国闭关自守的危害性。 2、鸦片战争与中国半殖民地半封建社会的开始。 教学内容： (一)鸦片战争前的中国与世界 1、近代西方的崛起与殖民扩张 2、鸦片战争前的中国社会 3、朝贡贸易及“天朝”的闭关自守 (二)鸦片战争与中国半殖民地半封建社会的开始 1、两次鸦片战争 2、不平等条约制度与中国半殖民地化的开始 3、开眼看世界和向西方学习思想的兴起 4、城乡社会的演变与礼会阶层的分化 第二章 救亡图存：民族危机的加深与民族运动的高涨（2学时） 教学目的与教学要求： 1、掌握19世纪中后期列强的侵略与民族危机的加深的历史事实。 2、了解20世纪初的爱国运动与民族国家意识的增强，民族救亡图存运动的兴起。 教学内容： (一)太平天国起义与农民阶级的“天国梦想” 1、金田起义与太平天国的军事斗争 2、《天朝田制度》与《资政新篇》 3、天京陷落与“天国梦想”的湮灭 (二)19世纪中后期列强的侵略与民族危机的加深 l、边疆危机与中法战争 2、中日甲午战争 3、八同联军侵华和义和团运动的失败 (三)20世纪初的爱国运动与民族国家意识的增强。 1、收回利权运动抵制制美货运动 2、拒法运动与拒俄运动 3、民族国家意识的增强 第三章 自强维新：改良道路的尝试与失败（2学时） 教学目的与教学要求： 1、通过本章的学习，使学生明白改良道路失败的原因。 2、重点掌握康梁变法于百日维新性质、目的、意义、作用。 教学内容： (一)洋务派的“自强求富”运动 1、“中体西用”与“自强求富”论 2、洋务运动的开展 (二) “变法”理论”与戊戌变法的失败 1、康有为、梁启超的变法理论 2、“百日维新” (三)清末新政与清政府的改革尝试 1、晚清政府的统治危机 2、清末新政 3、“仿行宪政”的推进及其失败 第四章 首义枪声：共和革命与民初政局的演变（2学时） 教学目的与教学要求： 1、重点掌握资产阶级革命派的救国主张与革命活动。 2、理解辛亥革命的历史意义。 教学内容： (一)资产阶级革命派的救国主张与革命活动 l、孙中山革命思想的形成 2、革命派与改良派的思想论战 3、资产阶级革命派的武装斗争 (二)武昌起义与帝制时代的终结 1、武昌首义及革命形势的迅猛发展 2、南京临时政府的成立及北迁 3、辛亥革命的历史意义 (三)孙中山及资产阶级革命派维护共和的抗争 1、民初政局与北洋军阀统治的开始 2、反袁斗争与“护国运动” 3、护法运动与广东革命政府的建立 第五章 开天辟地：中国共产党的创建与第一次国共合作（2学时） 教学目的与教学要求： 1