北师大版七年级数学下册第七章第3节《探索轴对称的性质》课件.pptVIP

学习目标 * * 探索轴对称的性质 吴红英 下面给出的图形是轴对称图形吗？如果是，找出下面每个轴对称图形的对称轴。 复习引入 啊！圆有无数条对称轴！ 2： 下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴。 喜喜 FF (A) (D) (C) (B) 对于两个图形，如果沿一条直线对折后, 它们能完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴。 通过探索掌握轴对称的基本性质 学会运用轴对称性质作图 灵活运用轴对称性质 1 2 3 对应点：沿某条直线折叠后，能够重合的一对点叫对应点 对应边：沿某条直线折叠后，能够重合的一对边叫对应边 对应角：沿某条直线折叠后，能够重合的一对角叫对应角 L （指出图中的对应点、对应边、对应角） 实验一 想一想：(1)点A与点B关于直线m有什么样的位置关系? (2)连接AB，请同学们用量角器、刻度尺度量并判断线段AB与直线m有什么关系？ 想一想: (1)图中折痕m两旁的图形有什么关系？ C1 A B C D E A1 B1 D1 E1 m (2)连接C、C1的线段与直线m有什么关系？ (3)线段AB与线段A1B1有什么位置关系和大小关系？ (4)∠D与∠ D1有什么关系？说说你的理由. 实验二 A B C D D/ C/ A/ B/ 3 4 1 2 做一做 右图是一个轴对称图形： （