《北京的四合院》.docVIP

《北京的四合院》_五年级语文教案_范文先生网 《北京的四合院》教学设计之一 王子阿哥供稿 　　 　　教学目标： 　　　1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。 　　　2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。 　　　3、正确、流利地朗读课文。 　　重点难点： 　　　1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。 　　　2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。 　　教具： 　　　1、课文插图。 　　　2、故宫等房屋照片。 　　教学过程： 　　一、提示课题： 　　　1、板书计题。 　　　2、你曾见过哪儿的四合院，能说说它们的样子吗？ 　　二、初读课文 　　　1、自由读文，遇到不会读的字查字典。 　　　2、想想课文是按什么顺序介绍北京的四合院的？介绍了四合院的哪几个方面。 　　三、检查自学效果 　　　1、对字词掌握情况： 　　　　　字音：胡同和谐气氛 　　　　　字义：胡同坐北朝南和谐疏远 　　　2、课文按事物的几个方面介绍四合院：朝向、结构、作用、规模、居住情况这几个方面内容。 　　四、指导学生分小组把自己感兴趣的内容展开讨论学习。说说你读懂了什么？ 　　　1、北京建筑物的特色：胡同、四合院。（古朴） 　　　2、朝向：坐北朝南。（吉利、阳光充足） 　　　3、结构：正房、厢房、南房（倒座儿） 　　　4、作用：