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实习心得 ----耒阳三中范丹 2014年3月1日 转眼间在实习学校呆了快一周了，刚刚开始那种的迷茫感明显有所改善。我们实习初步阶段主要是听课，向自己的指导老师学习。学习怎么样教学，怎么样管理好班级等等。老师还会适当给我们一些培训。我们这次来的实习老师大部分都是负责初一年级的教学，段主任是我们初一年级的主任，跟他接触最多，觉得他人特别好，我们几个实习生都很喜欢他。他给我安排的指导老师是初一年级英语组的组长张老师。张老师人特别亲切，也给了我很大的帮助。我想我会从张老师身上学到很多难能可贵的东西。我被安排到初一390和391班担任英语任课老师，还兼任了390班的副班主任。瞬间觉得自己将肩负很多担子，任重而道远。但同时我也坚信这是个很好的锻炼机会，相信经过一个学期的学习与历练之后，我可以学到很多在大学校园里面无法学到的知识与经验。希望不要辜负当初自己的选择。 2014年3月7日 今天是女生节，这个在大学里才过的节日，给了我许多温暖的回忆，如果在学校，我可以参加女生心愿男生帮的活动，但是现在的这个岗位上，我决定给我的女孩们过一过这个难忘的女生节。 女生们既新奇又激动，给她们每个都买了果冻，虽然礼轻但希望她们开心，望着她们无比天真的笑脸，内心泛满了感动，此情此景下，我说了一句话，“我想在有限的时光里，尽我所能留给大家更多的温暖回忆，因为过一天，我能陪大家的时间就少一天”。本来还沉浸在开心欢闹的教室顿时寂静了，这种安静是我不曾感受过的，即使是在我大发脾气之后也没有过这种寂静。这种氛围中我读出了：这些孩子在无形中已经跟我有感情了，哪怕只有短短的一两周时间，从他们沉重的小脸上我看到了不舍…… 在讲台上是老师，下了讲台回到寝室没想到还有专属我们女生节的惊喜等着我。家里的两个男生自己掏钱买了我们爱吃的菜和零食，还亲自下厨为我们几个女生张罗了一大桌子菜，当时心里有说不出的感动……每天无论上课有多累，最享受的就是回到寝室，大家像一家人一样一起做饭，然后有说有笑地围着吃饭。很想跟你们说，是你们给了远在他乡的我这种家的感觉，有你们真好！ 2014年3月8日 转眼间一周的教学教学时间又结束了，经过你一周的教与学的互补以及朋友般的相处，我对班上的学生的学习情况有了初步的了解。两个班180多个学生，他们有优点也有难以在短时间内改正的缺点。他们当中有相当一部分学生由于基础比较弱，对英语没有兴趣也没有信心，学习起来很费劲。当然，他们当中也有英语学得很好的，他们将是带动英语积极性的一个很好的力量，我发觉这些孩子需要更多的鼓励与肯定而不是批评与责罚。 所以只要他们有一点点进步与改变，我就会夸大式地表扬他们，并且这种鼓励与肯定不会让其骄傲自满，更多的是激励他更加上进，让学生觉得不努力都对不起老师的赞扬。 我发现一个老师的教态与精神面貌会直接影响学生学习的积极性与学习效率。所以无论讲台下的我心情怎样，身体状况怎样，一旦上了讲台就会将自己调整到一个最佳状态，因为我深知：我影响的并不只是我自己，而是整个班级。 2014年4月5日 又是一周的实习时间，感觉时间越来越快了，总是不够用。经过上一周四的语数外的月考，发现班上很多同学偏科严重，三科差距挺大的，造就了整体成绩偏低。成绩出来的时候既然出乎我意料，又似乎在我的意料之中。我教的两个班成绩都比上个学期末有所改变，390班时我自己的班级，成绩却退步了；而我任课的391班却有让我意想不到的进步。其实这个结果让我很既惊奇又心寒，心寒的是明明在390班我付出的心血要多于391班，可是他们不但没有进步还退步了，相反的是，我没花那么多心思的391班进步却还大些。这就让我不得不反省我自己的教学方式与注重点了，可能他们都还没有习惯我的教学方式与注重点。经过月考总结会，我给自己的教学重新定了目标与方向。相信在指导老师和学校领导的帮助下，我的教学过程与学生的受学过程会越来越融洽，会一步一个脚印地进步. 2014年5月2日 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《Unit3.Lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half” 和 “quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样学生