综合性学习知识《孝亲敬老,从我做起》.ppt

;; 1.《诗经?小雅?蓼莪》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩的心，孝敬父母。 ;2.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话启示我们：趁父母还健在，我好好孝敬，不要等父母都去世了，一切都来不及了。从现在开始，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。;扇枕温衾; 晋朝人吴猛，幼年母亲早逝，与父亲相依为命。由于家贫买不起蚊帐，每到夏夜，吴父常常因蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年纪虽小，但非常有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身，让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不再叮咬父亲。吴父去世后，吴猛为父亲守丧三年，三年里他烧纸供奉，早晚祭奠，从不间断，受到后人的赞誉。 ;卖身葬父;哭竹生笋; 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 ——孔子 父母在，不远游，游必有方。——子曰 ;;1、上课认真听讲。珍惜父母提供的学习环境和学习资源。 2、节约零花钱，不乱买零食。 3、按时完成作业。 4、严格遵守学校和班级规定，不给父母添麻烦。 5、努力提高学习成绩，以优异的成绩报答父母。;【2016，湖南省郴州市，10分】综合性学习 为了响应郴州市“大爱林邑?最芙郴州”的号召，你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。 【活动形式我设计】 ⑴请你设计三项活动形式。（3分） 示例：开展主题班会活动。 ① ② ③ ; ⑴答案示例：①开展“孝文化”知识竞赛。 ②开展“孝心”主题手抄报评比 ③评选“最美孝心少年” 。 ;【主题班会我主持】 ⑵请你为九（一）班的主题班会设计一段精彩的开场白。（4分） ;亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是 “孝”。 前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“ 孝”，践行“孝”。; 【传统孝道我评说】 ⑶《弟子规》中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关 “孝”的要求，你是如何看待的？（3分） ;示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。 示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。 示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。;;;