义务教育阶段鲁科版五四制小学三年级英语上册Unit 2 Introduction-Lesson 2.pptVIP

Lesson 2 Unit 2 Introduction Let’s sing: This is Jenny. This is Jenny. How are you? How are you? I’m fine. Thank you. I’m fine. Thank you. How are you? How are you? 一、借助点读笔朗读并翻译下列单词。 what _______ what’s _________ you ________ your _________ My _________ name __________ 二、借助点读笔朗读并翻译下列句子。 1.Good afternoon, Mr Wood. ________________ 2.What’s your name? ______________________ 3.My name’s Jenny. ________________________ 4.My name’s Guo Yang. _____________________ 前置性作业 What’s your ________? name My name’s _________. Jenny Listen and write Whats your ________ What’s your ______? name My name’s ___________. Guo Yang Listen and write Choose any way you like to read the dialogue. Groupwork 1.小组齐读：Read together. 2.小组分角色：Role-play. 3.小组分段读：One by one. Practice What’s your name? My name’s______. I am_____. Play a game 请6-7位同学上前来，其中两人手拉手架起一座桥，其余的同学排成一队从桥下过，每过一次都要拦下一个人，大家可向他提问What’s your name?如回答“I’m…”正确就顺利通过；如错误则被罚下。 文化知识链接： 与人初次见面，若想知道对方的姓名，询问时要稍加注意。“What’s your name?”虽然直接明了，但对方听起来会感觉生硬、唐突。比较礼貌委婉的说法是： May I know your name, please? Can I have your name, please?（我可以问一下您的姓名吗？） 知识点1： What’s your name? 你叫什么名字？ 用法及答语：这是一个问号，用来询问对方姓名。 What’s=What is 回答自己的姓名时，可以用“My name’s ...”，意为“我叫 ……” 例句：—What’s your name? 你叫什么名字？ —My name’s Jenny. 我的名字是珍妮。 典例: 你想知道新同学的姓名，用英语应该如何问：________ A. What’s your name? B. My name is Guo Yang. A 知识点2： My name’s John. 我的名字叫约翰。 my/ maɪ/ pron.（代词）我的。 对应词：your 你的；你们的。 短语：my crayon 我的蜡笔。 我的my，你的your，我是I，你是you。 my和I的区别 my 我的 后接名词 My name is... （我的名字是……） I 我 单独使用 I am...（我是……） 知识点 3: My name’s... 我的名字叫…… 用法：用于向对方介绍自己的姓名，也可以说：I’m...（我是……）来介绍自己的姓名。name’s 是 name is的缩写。 例句：My name’s Tom. 我的名字叫汤姆。 ＝I’m Tom. 我叫汤姆。 Homework: 1.朗读并背诵课文。 2.借助点读笔预习第三课。 Thank you. PPT课件 16 PPT课件 17 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计