义务教育阶段鲁科版五四制七年级生物上册发生在肺内的气体交换-第二时.pptVIP

义务教育阶段鲁科版五四制七年级生物上册发生在肺内的气体交换-第二时.ppt

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第二课时 发生在肺内的气体交换 我们每天不停地呼吸,我们呼吸的目的是什么?仅仅是肺需要氧吗? 1.阐明气体扩散的原理; 2.概述肺泡内和组织里的气体交换; 3.验证呼出的气体里含有较多的二氧化碳。 肺泡与血液的气体交换 仔细观察: 甲、乙两个瓶的装置有什么不同吗? 呼气 吸气(空气) 澄清的石灰水 二氧化碳 对比气体含量的区别: 1.甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么? 2.该实验中为什么要设置甲瓶? 呼出的气体中二氧化碳较多。 作为对照。 结论: 呼出的气体在成分上发生了变化:氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。 这种变化是如何产生的呢? 观察气管和支气管的结构: 肺 气管和支气管树(部分) 气管下端分成左右支气管,分别通向左、右肺。支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分管壁越薄。 肺 肺泡 肺泡及周围毛细血管 肺泡壁 毛细血管壁 肺泡适于气体交换的特点有哪些? 1.肺泡数目多(表面积大) 3.外面缠绕着毛细血管(壁薄,只有一层上皮细胞) 2.肺泡壁薄(只有一层上皮细胞) 肺泡 氧气 毛细血管中的血液 二氧化碳 外界和肺泡的气体交换 气体在血 液中的运输 血液与组织细胞 的气体交换 肺泡与血液的气体交换 气体交换: 气体在人体内的运输: 外界 空气 呼吸道 肺 氧 二氧 化碳 肺部 毛细血管 血液 循环 组织处 毛细血管 组织 细胞 肺的通气 肺泡内的 气体交换 气体在血液 中的运输 组织里的 气体交换 1.肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是( ) A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成  B.肺泡外包着毛细血管网 C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 D.肺是内脏器官中位置最高的器官 D 2.下图是人呼吸的四大过程图,请读图填空: A B C D 1.A表示____气体,B表示_________气体,C表示____气体,D表示_________气体。 2.二表示________________过程,四表示_________________。 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 肺泡内的气体交换 组织内的气体交换 我是“小法官” 一对夫妇被指控用水溺死了女婴,但是这对夫妇坚决否认,宣称女婴生下来就是死的。于是法医立即解剖了死婴,取出肺将其放在水中,法官在看到肺沉入水底后,当庭宣判这对夫妇无罪释放。那么法官做出这样的判决的依据是什么?法庭内旁听的观众很不理解这个判决。我们在座的小生物学家们能否向这些观众说明一下“沉肺断案”的理由? 婴儿在出生前不用肺呼吸,所以,肺内是没有空气的。出生后,肺内才进入空气。 人体内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成。 谢 谢 PPT课件 22

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