八年级上第三章第一节确定位置导学案.docVIP

学科 数学 课题 1.确定位置 班级 学生姓名 学习目标： 1、明确确定位置的必要性，掌握确定位置的基本方法。2、主动参与观察、操作与活动，感受丰富的现实背景，体验形式多样的确定位置的方式，体会学习的兴趣。 重、难点： 感受确定物体位置的多种方式与方法，能灵活地运用不同的方式确定物体的位置。 知识回顾 1. 在数轴上，确定一个点的位置需要几个数据呢？ 2. 提问：在平面内，确定一个点的位置一般需要几个数据呢？ 新 知 探 究 1、新知探究（1） 八排 1 2 3 4 5 6 7 8 七排 1 2 3 4 5 6 7 8 六排 1 2 3 4 5 6 7 8 五排 1 2 3 4 5 6 7 8 四排 1 2 3 4 5 6 7 8 三排 1 2 3 4 5 6 7 8 二排 1 2 3 4 5 6 7 8 一排 1 2 3 4 5 6 7 8 （1）“6排3列”与“3排6列”中“6”的含义有什么不同？ （2）如果将“6排3列”简记作（6，3），那么“3排6列”如何表示？ 归纳：在教室内，确定一个座位一般需要几个数据？ 2、新知探究（2） 例1 如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方潜艇来说： （图中1cm表示20海里） （1）北偏东40°的方向上的目标有 ； 要想确定敌舰B的位置，还需要的数据是 。 （2）距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有 。 （3）对我方潜艇O来说，表示出敌舰A,B,C的位置. A: B: C: . 归纳：要确定每艘敌舰的位置，需要几个数据？分别是？ 3、新知探究（3） 如图是中国地图的一部分，试着在地图上确定平顶山的位置，平顶山位于 。 归纳：地图上要确定某市或地区的位置，需要几个数据？ 4、新知探究（4） 你能快速的找到平顶山市十五中的位置吗？骨伤医院呢？ 归纳：要确定某地的位置，还可以用什么方式确定位置？需要几个数据？ 5.得出结论 在平面内，确定一个点的位置一般需要 个数据； 平面内常见的确定位置的类型： 1. ； 2. ； 3. ； 4. 。 拓展应用 如图是第十五中学平面图，如何向同伴介绍“教学楼”所在位置？“多功能厅”呢？ 当 堂 检 测 1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（ ） Ａ．３楼５号　　　　 Ｂ．北偏西40° Ｃ．解放路30号 Ｄ．东经120°，北纬30° 2．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （　　） 　　Ａ．方位角　　　　　　Ｂ．距离 　　Ｃ．失火轮船的国籍　　Ｄ．方位角和距离 3、某电影院，把4排5号记为（4,5），则(7,8)表示的含义是 。 4. 请你来破译： 如图，方块中有25个汉字，如:用(5,3)表示“天”，请按下列排列组成一句话！ 5 可 ！ 们 辛 女 4 师 我 班 利 学 3 爱 棒 苦 的 天 2 老 你 是 祝 大 1 小 孩 了 习 最 1 2 3 4 5 ⑴ (2，4) (5，1) (1，5) (1，3) 你破译的是： ⑵ (2，4) (3，5) (3，4) (3，2) (5，1) (2，3) (4，3) 你破译的是：