鲁教版高中地理必修三基础知识提纲梳理.docVIP

第一章 区域地理环境与人类活动 【要点解读】 1．重、难点透析 （1）区域的基本含义 “区域”在地理学中是一个很重要的概念，但是，根据新课程的理念，并非要求死记硬背“区域”的定义，而是要理解：? ①除人为划定的管理区域（如国家、行政区）外，其他区域的划分大致有以下几种情况：第一、区域内部具有某些方面共性或结构的一致性。例如：按自然条件的相似性或结构的一致性而划分的自然区域：高原区、植被区等；按人文条件的相似性或结构的一致性而划分的人文区域：人口密度区、旱作农业区等。第二、区域内部具有某些方面的相关性或内在的联系，亦即具有一定吸引或辐射范围的区域。例如：经济区、贸易区等。第三、区域内部共同职能的功能区。如城市中的居住区、商业区、工业区等。??? ???②从地域范围（空间尺度）来说，有大有小。大尺度的，可包括许多国家，如东亚、西欧等。在我国，大尺度的，可包括几个甚至十几个省区，如长江沿岸经济带、东部沿海经济带等；中等尺度的，可包括一、两个省区及相邻省区的部分地区，如京津唐经济区、长江三角洲经济区，也可是一个省内的部分地区，如辽中南工业区；更小尺度的，可是一个城市内部的一个区域，如上海的浦东开发区等。 ??③区域一般具有如下的特性：一是整体性。区域是各地理要素互相作用、互相影响而构成的一个整体。二是差异性。任何一个区域都有自己的特性。三是开放性。任何一个区域都不是、也不可能是独立的存在的，都必须与其他区域发生各种联系。 （2）区域发展阶段 不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式的影响是不同的?。通过实例的分析认识，区域的发展有其自身的规律。一般说来，区域的发展要受资源、环境、产业结构、社会经济文化等各地理要素的影响。区域在发展的过程中，要不断地消耗物质、能量、信息，并且再以新的形式释放出来，从而实现它的生存与发展。区域发展阶段，一般包括初期阶段、成长阶段和衰落阶段这样三个阶段。 首先是初期阶段，是指区域早期发育阶段。此时，区域内的因子数较少，空间结构关系简单，资源对生产来说是充足的，而环境短期内也不会受到明显破坏。因此，区域内部的人地关系基本上是协调的。 ?其次是成长阶段，是指区域的中期发展和成熟阶段。在区域的中期发展阶段，随着经济的发展，产业结构和空间结构渐趋复杂，物质、能量的输入、输出大幅度地增加，人地关系随之也发生了很大的变化，区内资源逐渐出现短缺现象，环境也受到了明显的破坏。因此，人地关系已逐渐地不协调了。 ?最后是衰落阶段，是指区域发展演变的后期阶段。随着本地区资源的枯竭，同时，由于技术、产业结构等与区域外整个市场发展的不和谐，增长速度衰退，效益减低，本区域原先具有的集聚因素的集聚能力减弱，导致整体区域呈现萎缩状态。这个时期，区域经济及企业需要寻找新的发展空间，引进新的技术，改革区域的经济结构，区域才能产生新的增长活力。 （3）区域发展差异 一般说来，影响区域发展的因素主要是地理位置、资源环境和技术力量、产业结构等。在分析地理环境对人类生产和生活很大影响时，重点是资源与环境，它是区域发展的物质基础。同时区域环境对区域的发展具有制约作用。一个区域如果环境条件较差，即使拥有丰富的资源，那么，区域的良性发展就可能较难实现。我国西部经济发展水平与东部相差甚远，这与西部环境较差有着很大的关系。所以，专家们对加快西部发展所提出的建议中，都很重视西部的环境建设。重点分析我国东、中、西差异以及南方和北方的差异 （4）区域经济联系 在学习产业转移或资源跨区域调配时必然涉及产业是如何转移或为什么要转移以及资源是如何跨区域调配或为什么要这样调配等问题，但我们必须抓住产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响这个核心问题。其影响包括好的和不良的两方面，必须用“一分为二”观点看问题。对资源“调出区”（或产业“迁出去”）与“调入区”（或产业“迁入区”），既要考虑对环境有利影响的一面，也要考虑到可能产生不利影响的一面；并简要的分析产生有利或不利影响的原因，还要探讨对所产生的不利影响应采取的怎样对策。 2．易错辨析 （1）有的区域的边界具有过渡性质，不等于说没有界线 因为区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标划分出来的，因此区域具有一定的界线，只是有的界线明确（如国界），有的界线模糊（如气候区）。 （2）第一产业比重小，不能说明农业不发达 产业结构是指三次产业及其内部的比例关系，并不完全反映各产业的发展水平。一般来说，发达国家第一产业的比重较小，但农业发达。 （3）高收入的地区与发达地区 发达地区的收入较高，但高收入的地区不一定是发达地区，如一些以出口石油为主要收入的国家，经济基础薄弱，工业技术水平低，不能视为经济发达地区。 （4）东部经济地带与东部季风区 东部经济地带与东部季风区是两个不同的概念，东部经济地带的主要