邹忌讽齐王纳谏yong-复习.pptVIP

3.启示： 作为领导，要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点和错误，不犯或少犯错误。 作为普通的人，在向别人提建议和意见的时候，要注意场合和对象，要讲究方式方法，态度诚恳，语气委婉，能够晓之以理，动之以情，做到“忠言顺耳”，便于对方接受。?  6.进谏，需要勇气和智慧；纳谏，需要气度和胸怀，齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。 示例1：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，我从他身上学到了与他人交往的艺术。 示例2：我更欣赏齐王，他能够正视自己的不足，接受他人规劝。我看到了他宽广的胸怀。 7.请分别找出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。 明确：国内：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 国外：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？  ①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。 14.齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。 明确：一是有邹忌这样的敢于且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。 （1）要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2）要虚心接受同学提出的学习方面的批评和建议。（3）在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。 18.邹忌向齐威王进谏的方式与《曹刿论战》中曹刿向鲁庄公进谏的方式有什么不同？ 邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；曹刿是主动面见鲁庄公向他直接进谏。 19.俗语说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你这样的思考？ ? 忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话的方式，语言委婉含蓄，态度诚恳，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。 20.我国历史上有敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君，但有更多的谏难、纳谏更难的事例，请你举出这样的正面例子和反面例子。 正面例子： （1）唐朝的魏征敢于直谏，他多次上书劝谏唐太宗。唐太宗是一代明君，对于魏征所言，他多能采纳，从而开创了“贞观之治”的盛世； （2）战国时期，鲁庄公听从曹刿的正确意见，取得了齐鲁长勺之战的胜利。 反面例子： （1）商朝的大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死； （2）战国时楚国的杰出政治家、伟大的爱国诗人屈原，他因主张革新政治，联齐抗秦，遭到朝中亲秦派的陷害，被楚怀王流放，最后投汩罗江自尽。 * * * * * 《战国策》又称《国策》，是一部历史散文总集，其体列为国别体，由西汉刘向编订，反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共12策 《战国策》简介 解释下列斜体字 1、吾妻之美我者， 私我也。 2、臣诚知不如徐公美 3、旦日 4、明日 5、闻寡人之耳者 认为……美 偏爱 确实 使……听到 第二天 又过了一天 朝服衣冠 入朝见威王 能谤讥于市朝 皆朝于齐 朝 吾孰与徐公美 徐公来，孰视之 孰 早晨 朝廷 泛指公共场合 朝见 谁，哪一个 同“熟”，仔细 一字多义 通假字 今齐地方千里 　古：　土地方圆 　　今：　　某区域、地区 古今异义 二、词类活用现象 1、朝服衣冠。 服：名词作动词，穿（戴）。 2、吾妻之美我者。 美：形容词意动用法，认为（我）美。 3、群臣吏民能面刺寡人之过者。 面：名词用作状语，当面。 4、闻寡人之耳者。 闻：动词使动用法，使（寡人之耳）闻。 4.邹忌讽谏齐王为什么能成功？ （1）邹忌以日常生活小事设喻(类比)，由己及君，由家事到国事，以小见大，启发诱导齐王认识到自己受蒙蔽的巨大危害性、纳谏的重要性和紧迫性，语气委婉，说服力强，让人易于接受。 （2）齐王是一个贤明的君主，能够广开言路，纳谏除弊。 （3）齐国的确有许多弊端，需要改革。 13.结尾说“燕、赵、魏、闻之，皆朝于齐”（四国朝齐），说明了什么？ 1.说明了齐国国势强盛，威震诸侯； 2.从侧面反衬齐王纳谏的巨大成果。 15.（1）怎样理解“此所谓战胜于朝廷”？（含义） 指齐王广开言路，达到“四国朝齐”的效果；从而说明齐王纳谏后，修明政治，齐国内政修明，兴利除弊，富国强兵，因而不需用兵就能战胜别