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中层突破性管理提升训练营 香港人文比佛利 五大核心价值观： 1、重复旧的做法，只会得到旧的结果； 环境，行为，能力（情商、智商），信念，身份。 孩子：0-3岁：印制期 3-7岁：模仿期 7-14岁：互动期 14岁以上：独立期/叛逆期 人要形成世界观，先要观世界（最好形成世界观，时间是7岁以前）。 教练——策略——技术——支持——运动员——意愿度——做事情——金牌 对孩子伤害最大的话：我一切都是为了你好，我所做的一切都是为了你。 我们不是替代、妨碍、阻止孩子成长而是支持、协助孩子成长！ 孩子资源停止开发：（1）贴标签——对与错 （2）贴标签——聪明与笨蛋 人性非常重要 要想结果不同，必须打开信念的框框。 凡事都具有可能性； 凡事都具有三个或者三个以上的可能性！ 凡事都具有无限的可能性！ 过去不等于未来，没有办法，坐困愁 一个办法，孤独一掷；两个办法，左右为难；三个办法，得心应手。 预见方能遇见！ 2、每个人都会为自己做最符合自身利益的选择； 3、决定人生并非环境，而是态度； 态度+问题=结果 环境论、遗传论、宿命论 第一身：自己；第二身：对方；第三身：旁观者；第四身：系统的角度 入口点：人生四大思维： （1）人生思维——快乐：快乐的去做，快乐的去拥有。 （2）哲学思维：共性与个性，凡是属于共性的问题就是谁能够超越谁的问题！ （3）宗教思维：渡人，利众之人——天命；利他之人——信命；利己之人——阴命。 （4）商业思维：核心——交换——结果；有结果有报酬，无结果无报酬；有结果有报酬；无结果就是剥削其他有结果同事的结果！ 七个凡是： 凡是工作必有目标； 凡是目标必有计划； 凡是计划必有执行——宏观管理 凡是执行必有结果； 凡是结果必有责任； 凡是责任必有检查； 凡是检查必有奖罚——微观管理 事前：年度经营目标，经营计划，经济责任 事中：执行 事后：结果 结果是具有价值，可以量化，用于交换的劳动产品，企业需要的是结果，而不是任务和过程，更不是理由和借口。企业靠结果而生存，员工拿结果与企业交换报酬。 ——李哲贤 4、世界上没有两个人是一样的，所以一个人不能强行改变另外一个人； 5、不是不可能，只是暂时没有找到方法。 突破：是思维的，思想的突破，不同的人站在不同的角度看问题。 突破——质的变化 思维：固有思维、逆向思维 人生最大的突破是思维的突破，是站在不同的角度看待同一个问题，因此可以得出更多的答案。 价值观最高层面——立场（忠诚） 每一个健康的成年人都具备无穷无尽的资源。 人的资源：（1）劳动力资源 （2）人力资源（开发） （3）人力资本 人在27岁左右有两种情况：1、资源停止开发（自以为是）；2、资源放缓开发（自我设限）：我不能，我不可以，我做不到，我没有学习过，我没有资格，我没有办法，我年纪大了，我没有能力...... 事情：经历 经验 企业要一流，先把意识拉到一流，再把标准拉到一流！ 意识达不到，手就触碰不到 人要成功必须具备：（1）不断升级自己的思维软件；（2）不断升级自己的人际关系。 认真第一、聪明第二、过去不等于未来！ 人要持续优秀的方法就是要持续学习的能力——学习力 四傍原则：傍大师、傍大才、傍大户、傍大款 未曾经历、不成经验；已成经验、必要破框！ 人的资源要能够全力开发，必须做到视问题为机会！ 人所碰到的任何一个人或任何一件事情都有正面的一面或负面的一面，这个人或这件事情都是成为我们的踏脚石或绊脚石，是我们自己所决定的，凡事发生必有因果，凡事发生必有利于我。 决心越大，成果越大！ 有竞争才有淘汰，有淘汰才有进化！ 员工靠带动，团队靠活动，关系靠走动。 没有任何道理、情绪、面子比效果更重要。 一个人内在的心态变，外在的态度才会变。 谁是第一个改变的，谁就是影响他人改变的；谁是第一个改变的，谁就是影响大局改变的！ 改变=进步 人不改变就等于原地踏步，而原地踏步就等于退步！人原地踏步就等于立即被别人超越！ 经营企业的三大核心：2、举全公司之力保盈利；2、人才能上能下（赛马而不相马）；3、收入拉开差距。 智慧 智慧来源于总结：大总结，大智慧；小总结，小智慧；不总结，没智慧。 位置越高，胸怀越大！胸怀越大，自我改变越狠！ 学习的两大核心：练习，复习 练习的核心：不怕出丑 复习的核心：听一次，读一次，想一次，写一次，记一次。 经营企业就是经营人，经营人就是经营人心，经营人心就是经营人心的环境，经营人心的环境的核心是：奖一人而使万人悦者，必奖之；杀一人，而使万人震者，必杀之。 执行结果模式——R1结果定义 结果是每一天，每一个人，每一件事实实在在所做出的成