谈谈普通高等学校图书馆规程的修订.ppt

略谈普通高等学校图书馆规程的修订 —— 个人意见，仅供参考 缘起 近几年来，各地不断有人提出修订规程的建议 1999年10月召开的教育部高等学校图书情报工作指导委员会成立大会上，委员们普遍呼吁 1999年11月，为修订《规程》，成立了专门的工作组 2000年，教育部高教司教改工程立项，进行《规程》的修订 过程 2000年10月28日至31日在武汉市华中科技大学（原华中理工大学）召开《普通高等学校图书馆规程》修订研讨会 2000年11月1日，通过电子邮件征询与会专家的意见；8日，给各地图工委发文，征求对于《规程》修订草案的意见 2001年3月，对各地及一些专家学者个人反馈的意见和建议进行了汇总；4月20日在北京大学召开小范围的会议进一步修改 过程（续一） 2001年4月22日至24日，在四川大学召开的图情工作指导委员会第二次全体会议上对修订稿进行了讨论 会后各地图工委进一步征集、反馈意见和建议 2001年10月，再次在北京大学召开小范围会议，吸收各地意见中可取的部分，对修订稿继续修改 2001年11月14日，完成《普通高等学校图书馆规程（修订）》报批稿 过程（续二） 2002年1月，文件在教育部各相关部门完成审阅、修改，最终定稿 2002年2月21日，教育部教高[2002]3号文件印发《普通高等学校图书馆规程（修订）》 修订《规程》的指导思想 以1998年颁布的《高等教育法》作为依据 充分反映高等学校图书馆事业已经取得的进展 是对高等学校办好图书馆的基本和普遍的要求，有指导性；又留有余地，避免造成对图书馆发展的限制 《高等教育法》的相关条款 第三十七条 高等学校根据实际需要和精简、效能的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备；按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。 第三十八条 高等学校对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产依法自主管理和使用。…… 第四十五条 高等学校的教师及其他教育工作者享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。 第四十九条 ……高等学校的教学辅助人员及其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。 主要的变化 形式上：调整结构，更加规范 增加了“总则”，加强了内在逻辑性 规范用语，简化了文字 内容上：大量更新，与时俱进 从六章三十六条改为八章四十一条 从3900多字改为3700多字 《规程（修订）》与《规程》的异同 普通高等学校图书馆规程 第一章 性质和任务 第二章 业务工作 第三章 领导体制和组织机构 第四章 工作人员 第五章 经费、馆舍、设备 第六章 附则 普通高等学校图书馆规程（修订） 第一章 总则 第二章 管理体制和组织机构 第三章 文献资源建设 第四章 读者服务 第五章 科学管理 第六章 工作人员 第七章 经费、馆舍、设备 第八章 附则 性质和任务 总则 第一条 高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。 第一条 高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。 领导体制和组织机构 管理体制和组织机构 第十六条 高等学校图书馆实行校(院)长领导下的馆长负责制。应有一名校(院)长分馆图书馆工作。有关图书馆工作的重大事项应在校(院)长办公会上及时研究、作出决定。 第四条 高等学校图书馆实行校(院)长领导下的馆长负责制。高等学校应有一名校(院)长分管图书馆工作。有关图书馆工作的重大事项由校(院)长办公会研究、决定。 馆长主持全馆工作，领导制订发展规划、工作计划、经费预算、人员培训进修计划及规章制度，组织贯彻实施并定期总结，向校(院)长报告工作。 图书馆馆长一般应为学校校务委员会、学术委员会成员，学校召开的与图书情报工作有关的校(院)长办公会，应有图书馆馆长参加。 副馆长协助馆长完成各项工作。 馆长应为学校校务委员会、学术委员会成员，参加确定学校重大建设和发展事项的校(院)长办公会。 馆长主持全馆工作，领导制订发展规划、规章制度、工作计划及经费预算，组织贯彻实施。副馆长协助馆长工作。 第十八条 高等学校图书馆应从实际出发，以有利于科学管理和便利读者为原则，确定本馆部(组)、室的设置，并明确各机构的相应职责。 各部(组)、室的主任(组长)由馆长聘任或由馆长提名、学校任命。 第六条 高等学校图书馆应从实际出发，以方便读者和有利于科学管理为原则，确定本馆部(组)、室的设置，并