6.2《频率的稳定性》（第2课时）.pptVIP

* 第六章 概率初步 2 频率的稳定性（第2课时） 今天老师碰到一个问题：小明和小丽都想去看周末的电影，这部电影非常好看，但只有一张电影票.老师很为难，不知该把这张票给谁，你谁来给我想一个办法来决定到底谁去看电影。 想一想 注意：你的办法对双方要公平！ 游戏一 小明说：现有两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成 6个相等的扇形，利用这两个转盘来决定我们谁去。规则如下： （1）小明先自由转动转盘A，小丽再自由转动转盘B. （2）转盘停止后，指针指向几就顺时针走几格，得 到一个数字（如在转盘A中，如果指针指向3， 就按顺时针方向走3格，得到数字6）。 （3）如果最终得到的数字是偶数就得1分，否则是 0分。 （4）转动10次转盘，记录每次得分的结果，得分 高的人为胜者，就去看电影。 这个游戏对小明、小丽双方公平吗？说说你的理由. 转盘 转盘表格 议一议 （1）对于转盘A，“最终得到的数字是偶数”这个事件 是必然的、不可能的还是不确定的？可能性是多 少？ “最终得到的数字是奇数”呢？ （2）对于转盘B，“最终得到的数字是偶数”这个事件 是必然的、不可能的还是不确定的？可能性是多 少？ “最终得到的数字是奇数”呢？ （3）你能用自己的语言描述必然事件发生的可能性 吗？不可能事件呢？ 抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况： 你认为正面朝上和正面朝下的可能性相同吗? 正面朝上 正面朝下 问题的引出 试验总次数 正面朝上的次数 正面朝下的次数 正面朝上的频率 正面朝下的频率 (1) 同桌两人做20次掷硬币的游戏，并将记录记载在下表中： 动起来！你能行。 游戏环节：掷硬币实验 (2)累计全班同学的试验结果, 并将实验数据汇总填入下表： 实验总次数 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 正面朝上 的次数 正面朝上 的频率 正面朝下 的次数 正面朝下 的频率 掷硬币实验 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 （3）根据上表，完成下面的折线统计图。 掷硬币实验 频率 实验总次数 (4)观察上面的折线统计图，你发现了什么规律？ 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 真知灼见，源于实践 当实验的次数较少时，折线在“0.5水平直线”的上下摆动的幅度较大， 随着实验的次数的增加，折线在“0.5水平直线”的上下摆动的幅度会逐渐变小。 频率 实验总次数 试验者 投掷 次数n 正面出现 次数m 正面出现 的频率 m/n 布 丰 4040 2048 0.5069 德?摩根 4092 2048 0.5005 费 勒 10000 4979 0.4979 下表列出了一些历史上的数学家所做的 掷硬币实验的数据： 历史上掷硬币实验 皮尔逊 12000 6019 0.5016 皮尔逊 24000 12012 0.5005 维 尼 30000 14994 0.4998 罗曼诺 夫斯基 80640 39699 0.4923 试验者 投掷 次数n 正面出现 次数m 正面出现 的频率 m/n 表中的数据支持你发现的规律吗? 历史上掷硬币实验 1、 在实验次数很大时事件发生的频率，都会在一个常数附近摆动，这个性质称为 频率的稳定性。 2、我们把这个刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为 事件A发生的概率，记为P(A)。 一般的，大量重复的实验中，我们常用不确定事件A发生的频率来估计事件A发生的概率。 归纳 事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么？必然事件发生的概率是多少？不可能事件发生的概率又是多少? 必然事件发生的概率为1；不可能事件发生的概率为0；不确定事件A发生的概率P(A)是0与1之间的一个常数。 想一想 由上面的实验，请你估计抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上和正面朝下的概率分别是多少？他们相等吗？ 学以致用 1、下列事件发生的可能性为0的是（　　） 　A.掷两枚骰子，同时出现数字“6”朝上 B.小明从家里到学校用了10分钟， 从学校回到家里却用了15分钟 　Ｃ.今天是星期天，昨天必