“截长补短”在全等三角形中的应用.pptVIP

* 1、两个能够重合的三角形称为全等三角形。 性质：对应边相等，对应角相等。 SSS SAS（两边夹角） ASA （两角夹边） AAS 2、两个三角形全等的条件: 引例：在△ ABC中，∠ACB=90°，AC=BC,直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E。 求证：DE=AD+BE 证明： 2 1 3 ∴ ∠1+∠3=90°. ∴ ∠1+∠2=90°. ∴ ∠2=∠3. ∠ADC= ∠CEB ∴ ⊿ADC≌⊿CEB ∴ AD=CE,CD=BE ∴ DE=AD+BE ∵∠ACB=90° ， ∵BE⊥MN， ∵AD⊥MN, ∴ ∠ADC= ∠CEB=90°. 在⊿ ADC和⊿CEB中, AC=BC ∠2=∠3 ∵ DE=CE+CD ﹛ (AAS) M N E D C B A “截长补短法” 在三角形全等中的应用 例一：如图已知：AD∥BC，∠1=∠2，∠3=∠4，直线DC经过点E交AD于点D，交BC于点C。 求证：AD+BC=AB A 1 B C D 2 3 4 E F 证明:在AB上截取A F=AD，连结EF 在△AED和 △AEF中 AD＝AF ∠1＝∠2 AE＝AE ∴ △AED≌ △AEF (SAS) ∴ ∠D＝∠5 又∵ AD∥BC ∴ ∠ D+ ∠C=180° ∵∠5+∠6=180° ∴ ∠6= ∠C 在△BEF和 △BEC中 ∠EFB＝∠C ∠3＝∠4 BE＝BE ∴ △BEF≌ △BEC (AAS) ∴ BF=BC ∵ AB=AF+BF 且 AF=AD,BF=BC ∴ AD+BC=AB 5 6 F 变式练习：已知，如图，点E是DC的中点∠D=∠C=90°, ∠1=∠2. 求证：AB=AD+BC 分析：延长AE交BC的延长线于点F ASA或AAS证△ADE≌△FCE AD=CF BF=BC+AD ∠F＝∠2 ∠1＝∠2 ∠1＝∠F BA=BF AB=BC+AD 例二：在△ABC中, ∠B＝2∠C, AD平分∠BAC. 求证：AB+BD=AC A B C D E 证明： 在AC上截取A E=AB，连结D E ∵ AD平分∠BAC ∴ ∠1＝∠2, 在△ABD和 △AED中 ∠1＝∠2 A B=AE A D=AD ∴ △ABD≌ △AED ∴BD=DE, ∠B＝∠3 ∵ ∠3= ∠4+ ∠C ∵ ∠B＝2∠C ∴ ∠3=2∠C ∴ 2∠C = ∠4+ ∠C ∴DE=CE ∴BD=CE ∵AE+EC=AC ∴ AB+BD=AC 1 2 3 4 ∴ ∠ C ＝∠4 截长法 (SAS) A B C D E 在AB的延长线截取B E=BD，连结D E. 证明： 补短法 ∵ AD平分∠BAC ∴ ∠1＝∠2, 1 2 ∵ BE=BD ∴ ∠ E=∠BDE 又 ∵ ∠ABD= ∠ E+ ∠BDE ∴ ∠ABD＝2∠E 又∵ ∠B＝2∠C ∴ ∠E= ∠C 在△AED和 △ACD中 ∠1＝∠2 A D=AD ﹛ ∠E＝∠C ∴ △AED≌ △ACD (AAS) ∴ A E=AC ∵ AE=AB+BE,BE=BD ∴ A E=AB+BD ∴ A C=AB+BD 如图，已知△ABC中，AD是∠BAC的角平分线，AB=AC+CD，求证：∠C=2∠B A B C D E 1 2 证明: 在AB上截取AE，使AE=AC，连结DE。 ∵ AD是∠BAC的角平分线（已知） ∴∠1=∠2（角平分线定义） 在△AED和△ACD中 ∵ AE=AC（已知） ∠1=∠2（已证） AD=AD（公共边） ∴△AED≌△ACD（S.A.S） 3 ∴∠B=∠4（等边对等角） 4 ∴ ∠C＝∠3（全等三角形的对应角相等) 又∵ AB=AC+CD=AE+EB（已知） ∴EB=ED（等量代换） ∴ ∠3= ∠ B+∠4= 2∠B（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和） ∴∠C=2∠B（等量代换） ED=CD（全等三角形的对应边相等） 变式练习： 如图，已知△ABC中，AD是∠BAC的角平分线，AB=AC+CD，求证：∠C=2∠B A B C D F 1 2 证明: 延长AC到F，使CF=CD，连结DF。 ∵ AD是∠BAC的角平分线（已知） ∴∠1=∠2（角平分线定义） ∵ AB=AC+CD，CF=CD（已知） ∴ AB=AC+CF=AF（等量代换） ∵ ∠ACB= ∠F+∠3 ∴ ∠ACB= 2∠F（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和） ∴∠ACB=2∠B（等量代换） 3 2 1 * 在△ABD和△AFD中 ∵ AB=AF（已证） ∠1=∠2（已证） AD=AD（公共边） ∴△ABD≌△AFD（SAS） ∴ ∠F＝∠B（全等三