安徽工程大学建筑工程学院本科毕业设计(论文).docVIP

安徽工程大学建筑工程学院本科毕业设计(论文).doc

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安徽工程大学建筑工程学院本科毕业设计(论文) 管 理 办 法 毕业设计(论文呢)是高等院校学生完成学习任务所必修的实践教学环节,也是最后一个教学环节。毕业设计(论文)作为一项综合性的能力训练,是学生几年来在校学习情况的总结和提高,是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。为充分发挥毕业设计(论文)这一重要实践教学环节的作用,提高学校人才培养质量,使本科毕业设计(论文)管理工作进一步科学化、规范化,另综合土建行业的特殊性,特制订本办法,未尽事宜参见《安徽工程大学本科毕业设计(论文)管理办法》(后简称《校毕办》,本办法由建筑工程学院负责解释。 一、毕业设计(论文)的教学目的 参见《校毕办》,略。 二、毕业设计(论文)的基本要求 参见《校毕办》,略。 三、毕业设计(论文)组织管理 毕业设计(论文)工作由分管教学工作的院长统一管理,实行教务处、学院、各系部分级管理,层层负责的办法。 、教务处工作职责 参见《校毕办》,略。 、学院工作职责 ()成立毕业设计(论文)管理小组,贯彻执行学校有关毕业设计(论文)的工作规定,具体负责本院学生毕业设计(论文)的组织、思想教育和管理工作。 ()组织相关系部拟定毕业设计(论文)工作计划,审定毕业设计选题,审定指导教师名单。 ()定期检查毕业设计(论文)工作进展情况,协调解决存在的问题。 ()成立毕业设计(论文)答辩委员会。 ()做好院级本科优秀毕业设计(论文)的评选,根据《安徽工程大学本科优秀毕业设计(论文)评选办法》组织评选、推荐校级毕业本科优秀毕业设计(论文)的推荐工作。 ()做好本院的毕业设计(论文)工作总结和经验交流。 ()做好本院毕业设计(论文)等文档资料的移交、保管工作。 、系部工作职责 ()召开毕业班和指导教师参加的毕业设计(论文)工作动员大会。要对教师和学生具体说明毕业设计(论文)过程中应注意的问题、写作要求和评审标准,为学生组织一次关于毕业设计成果撰写规范和应注意的问题的讲座。 ()拟定毕业(论文)工作计划,安排毕业设计选题和指导教师。 ()做好毕业设计(论文)的过程管理和中期检查工作。 ()成立毕业设计(论文)答辩小组,组织答辩和成绩评定工作。 ()做好院级毕业本科优秀毕业设计(论文)的推荐工作。 四、毕业设计(论文)的选题 参见《校毕办》,略。 五、毕业设计(论文)的指导教师 参见《校毕办》,略。 六、学生应完成的基本任务 参见《校毕办》,略。 七、毕业设计(论文)任务书 参见《校毕办》,略。 八、毕业设计(论文)指导书 参见《校毕办》,略。 九、进程管理 、毕业设计期间,在指导教师的每周的指导次数中,达以上次数未接收指导或主动汇报者取消答辩资格。 、毕业设计期间学生须保证手机畅通,不服从学院和指导教师管理者取消其答辩资格。 未尽事宜参见《校毕办》。 十、毕业实习 、第八学期第一周学生务必在学校,实习期原则为三周(第周)。 、在第八学期的第周周三之前把《毕业设计联系函》和毕业实习报告上交各指导教师,否则学生必须返校,毕业实习报告经指导教师审查通过后方可进行毕业设计(论文)。 、如需在校外做毕业设计,家长务必在《毕业设计联系函》家长意见中注明“同意在校外做毕业设计”,且“五一”假后第一个工作日之前务必返校,直至毕业前不得离校。校外毕业设计期间,学生每周应主动定时向指导教师汇报毕业设计进度一次,如连续两周未汇报进度或进度严重偏慢应立即返校做毕业设计。 、实习单位应安排中级职称以上的工程师进行实习指导和毕业设计指导,并在实习成绩栏作出实习成绩评定(分优、良、中、及格、不及格五等)。 、实习单位应协助学校做好学生工地实习安全指导工作。 、校外实习期间学生应注意安全,第周不返校校外做毕业设计者安全责任自负。 、校外实习期间学生须保证手机畅通,不服从学院和指导教师管理者取消其答辩资格。 未尽事宜参见《校毕办》。 十一、毕业设计(论文)程序及时间安排 、外文翻译、调研、复习相关课程、毕业设计开题——寒假、第周; 、毕业实习——第周; 、方案设计、试验、计算、调查研究——第周; 、绘制施工图、电子版毕业设计文件的输入、论文撰写、打印和装订——第周; 、指导教师审核,评阅教师审核,毕业设计答辩与总结——第周。 毕业设计(论文)进度安排上应避免前松后紧现象,指导教师须经常进行检查,要求学生按时拿出阶段性成果,并做好记录。 十二、设计(论文)撰写 参见《校毕办》,略。 十三、毕业设计(论文)的评阅 参见《校毕办》,略。 十四、毕业设计(论文)答辩 参见《校毕办》,略。 十五、毕业设计(论文)成绩的评定 参见《校毕办》,略。 十六、毕业设计(论文)材料填写要求及管理 参见《校毕办》,略。 十七、毕业设计(论文)工作的总结 参见《校毕办》,略。 十八、奖惩办法 参见《校毕办》,略。

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