办好家长学校--学校协力育人.docVIP

PAGE PAGE ６ 办好家长学校 学校协力育人 ——乐土小学家长学校工作回顾 乐土小学是一所时间长、历史久、规模大的农村集镇中心小学，1996年5月被阜阳市授予“农村示范小学”的称号，现有20个教学班，教职工50余人，在校学生1000余人。 多年来，乐土小学在工作期间，持之以恒，始终如一地把家教工作放在学校日常工作中，努力办好家教学校。形成学校教育、社会教育、家庭教育三结合的教育网络，目前，家教工作已取得家长的支持、参与和认同，开展地有声有色。科学的教育管理方法已进入千家万户，为我校的教育教学工作提供了强有力的保障。特别是2000年以来，我校按照家长学校规范化的文件精神要求，实施家长学校规范化，进一步推动家长学校工作的开展。现有与教学班相对应的家长班20个，兼职教师40名，家教工作切实做到了规范化、制度化，并收到实效。具体做法如下： 明确思想，把握方向 家庭教育是教育网络中必不可少的重要环节，具有起步早，持续时间长的特点。家长素质决定家庭教育水平的高低，家长无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。我校家长学校工作的指导思想是：引导家长树立正确的教育观、人才观，充分认识家庭教育的重要性。掌握科学的教育子女的方法，积极地配合支持学校教育，促进学生素质的全面提高。我们的办学方向是：适应学校教育发展的教学要求，培养合格的家长，使家庭教育适应学生自身发展的要求。 目前学校通过培训，这一指导思想和办学方向已刻画在教师心中，为家长学校工作的开展提供了依据。并按照这一指导思想和办学方向努力。 建立组织，规范管理 为使家教工作有组织有计划地进行，我校建立了家长学校校务委员会，由校长任主任兼家长学校校长，各副校长任副主任兼家长学校副校长，少先队辅导员兼任副主任，具体领导家长学校工作。每学期根据教师年级变动，选教师代表3名，家长代表1名为委员，共同组织成家长学校领导机构，每学年负责制定工作计划、教学计划，配备家长班教师。以学生教学班为单位，组织家长班，定期（每学期3次）组织家长入班听课，各班做到开课有计划，有目的，有教案，有记录，有总结，年终学校进行总结。对教学收获较好的教师和成绩优秀的家长进行表彰、鼓励。几年来，有15名教师，24名学员受到表彰，而对于每次开课现均已达到80%以上的家长到校学习。 多年来，各级领导对我校家长学校工作的开展更是给予了极大的关心支持，镇关工委李培侠同志、宋志华同志，教办室李主任多次来我校检查、指导家长学校工作，给我们提了不少中肯的批评和宝贵的建议。县教委已退休的何兰春科长，离休老干部施万芳同志亲自给我们家长学校的教师举办讲座，给我们进行师资培训，家长学校在我校开展至今，与他们的关心支持是分不开的。 学习方式灵活，家长乐于参与 我校学生多数来源于乐土集镇和附近村庄，家长大多数是生意人和农民，为保证让他们入班学习，我们灵活安排学习时间，尽量使家长班开课避开农忙和逢集，从而保证家长班开课的出勤率达80%以上，扩大了家长的受教育面。 为调动家长参与学习的积极性，在教学中，把传授的家教理论与家庭实际相结合，与刑事案例相结合，具有较强的指导性，实用性。上课形式避免单一的理论学习，采用了灵活多样的学习方式，有家教理论专题讲座，有成功家长的家教经验介绍或自由讨论，有教师家长的交流会，还有家教咨询，书报阅读，观看录像资料等活动。另外，还带领家长们学习了《义务教育法》《未成年人保护法》，由于学习形式的灵活多样，家教课的内容丰富多彩，从而保证了家长学员有兴趣参与，并且感受到学有所用。 家长学校工作实绩 我校通过举办规范化的家长学校，提高了家长对家庭教育的重要性的认识，使他们懂得了科学管理教育下一代的必要性，学到了一些科学的管理方法，更加积极地与学校配合，共同教育好下一代，从而保证了学校教育质量的提高，较大面积的丰收。近年来，我校在各种竞赛中，有一名学生获得国家级奖励，8名学生获得省级奖励，10多名学生获得市级奖励，100多名获得县级奖励。一批又一批品学兼优的合格毕业生送到高一级的学校。办学成绩得到社会各界的关注和赞誉。家长学校工作也受到各级领导、家长及各界群众的肯定。1999年，我校被评为阜阳市“关心下一代工作先进单位”，徐广山校长被评为“蒙城县关心下一代工作先进个人”；2001年，被乐土镇评为“家教工作先进单位”；2002年，我校被评为“蒙城县家教名校”。因家教工作出色而多次受到上级部门的表扬，并吸引了周边学校参观学习。 今后，我们将会一如既往，搞好学校常规教育的同时，进一步抓好家长学校工作，为培养出更高素质的下一代奉献我们的青春和汗水。 家长学校汇报材料 乐土中心小学 2004年9月26日