《同底数幂的乘法》作业.docVIP

《同底数幂的乘法》作业设计 教材来源：中学《数学》教科书/北京师范大学出版社2013版 内容来源：中学七年级数学（下）第一章 主题：《第一章 整式运算》 适合对象：七年级一班，二班学生 设计者：刘宇/ 郑州市第七十五中学 1.1 同底数幂的乘法 学习目标 通过回顾乘法法则，将幂的形式展开为相同字母或数字连续相乘的形式，类比学习同底数幂的乘法法则。 通过对例题的学习，能熟练运用“同底数幂相乘，底数不变，指数相加”的法则进行计算。 作业设计 填空题： 一长方体的长、宽、高分别是107cm 、106cm 、104cm，请用幂的形式表示它的体积 = 若,则y=______；若,则m=________ 若,则a=__________；若,则x=_______ 通过以上4道题的练习，请你用字母a、m、n表示出同底数幂相乘的乘法法则（m，n作为指数要满足什么条件）。 选择题： 6、下面计算正确的是( ) A．； B．； C．； D． 7、81×27可记为( ) A.; B.; C.; D. 8、计算等于( ) A.; B.-2; C.; D. 9、若,则下面多项式不成立的是( ) A.;