《三角形内角和定理（第1课时）》教学课件.pptVIP

* 7.5 三角形内角和定理 北师大版八年级数学（上） 学习目标 1.会用添加辅助线的方法证明三角形的内角和定理。 2.会应用三角形的内角和定理进行简单的计算和证明。 复习回顾，引入新课 问题1：三角形的三个内角存在怎样的关系？ 三角形的三个内角之和等于180 ° 1.测量法： 2.剪拼法： 复习回顾，引入新课 问题2：你还记得这个结论的探索过程吗? * 求证：三角形的内角和等于180° 已知：如图，ΔABC. 求证：∠A+∠B+∠C=180°. A B C 合作探究 合作探究 问题2：在剪拼法中，通过移动角拼成了一个平角；如果不移动角,那么你还有其它方法可以达到同样的效果吗? 问题1：在前面的学习中，怎样的角为180°？ A C B A C B E D A C B 1 2 3 E 规范作图 辅助线 辅助线通常要画成虚线 辅助线 ∵　CD∥AB ∴　∠1=∠A（两直线平行，内错角相等） ∠2=∠B（两直线平行，同位角相等） ∵　∠1+∠2+∠3=180°（平角定义） ∴　∠A+∠B+∠ACB=180°（等量代换） 已知：如图，△ABC. 求证：∠A+∠B+∠ACB=180° 合作探究 辅助线一定要画成虚线！ 证明：如图，延长BC至D，过C点作CE∥AB． * 还有其