《上5.4探索三角形全等的条件》.ppt.pptVIP

1. 今天我们学习了哪种方法判定两三角形全等？ 作业布置： 课本P104习题4.8 1---3 * * 探索三角形全等的条件（3） 回顾与思考 到目前为止，我们已学过哪些方法判定两三角形全等？ 答：边边边（SSS）角边角（ASA）角角边（AAS） 根据探索三角形全等的条件，至少需要三个条件，除了上述三种情况外，还有哪种情况？ 答：两边一角相等 那么有几种可能的情况呢？ 答：两边及夹角或两边及其一边的对角 （1）如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角，比如三角形两边分别为2.5cm，3.5cm，它们所夹的角为30° ，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？ 3.5cm 2.5cm 30° A B C 3.5cm 2.5cm 30° D E F 两边和及其夹角分别相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS” 几何语言： 在△ABC 和△ DEF中，因为 AB=DE ∠ A= ∠ F AC=DF 所以△ ABC ≌ △ DEF 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为30° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ 再探新知 A B M C D 结论：两边及其一边所对的角相等，两 个三角形不一定全等. A