余弦与余切.docVIP

第四初级中学校初三年级数学导学案 执笔： 审核：初三年级备课组 审批： 授课时间： 班级： 姓名： 小组： 【学习课题】25.2.1 锐角三角函数（二） 【学习课型】新授课 【学习课时】1课时 【学习目标】 经历探索直角三角形中边角关系的过程， 理解余弦、正切、余切的意义，能够正确应用 cosA、tanA、cotA表示直角三角形中两边的比； （2）通过锐角三角函数的学习，进一步认识 函数，体会函数的变化与对应的思想，逐步培 养学生会观察、比较、分析、概括等逻辑思维 能力． 【重难点预测】 1、重点：余弦、正切、余切的概念及其应用． 2、难点：理解余弦、正切、余切的意义，并 用它来表示两边的比。 一、自主学习： 自学教材第88—89页，然后回答下面问题。 1、余弦定义：在直角三角形中，锐角A的 　　　　与　　　　的比叫做角A的余弦， 记作　　　　　， 即cosA＝=； 2、正切定义：在Rt△ABC中，∠C＝90°， a、b分别是∠A的对边和邻边.我们将∠A的 与 的比叫做∠A的______， 记作______. 即：tanA＝=； 3、余切定义：在Rt△ABC中，∠C＝90°， a、b分别是∠A的对边和邻边.我们将∠A的 _____与_____的比叫做∠A的_