法律与秩序之学法用法（复习课件）.pptVIP

第二单元复习 法律与秩序　　　（一）学法用法 授课人：于都二中 王晓明 第二单元　法律与秩序（共16个考点） 学法用法（考点1—5） 权利义务（考点6—12） 依法治国（考点13—16） （一）学法用法 学法： （1）认识法律规范：概念、特征、本质、作用（考点2.1、2.2） （2）认清违法犯罪：一般违法与犯罪的区别与联系（启示）（考点2.4） （3）增强法制观念： 用法： （1）未成年人的特殊保护——家庭、学校、社会、司法保护（考点2.3） （2）未成年人的自我保护及法律武器的运用（考点2.5） （二）权利与义务 理解权利与义务的关系，增强权利义务观念。（考点2.6） 法律规定的几项权利：受教育权、生命健康权、人格尊严不受侵犯、隐私权、智力成果权、消费者权利（考点2.7—2.12） （三）依法治国 依法治国：含义、意义、要求（考点2.14、2.15） 依宪治国：宪法的地位、特点、要求（考点2.13） 建立健全监督和制约机制：机制、权利（考点2.16）　 考点2.1　知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 法律的概念： 法律的特征： 法律的本质： 考点2.2　懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 法律的作用 规定人们的权利与义务，规范人们的行为； 协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾； 制裁违法犯罪行为，保护公民权益，保障社会生活的有序与和谐。 考点2.4　了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 违法行为 1.含义： 2.分类： 3.后果： 犯罪行为（严重违法行为或刑事违法行为） 1.含义： 2.基本特征： 一般违法与犯罪的关系 增强法律观念 法律是一种特殊的行为规范—— 法律规定了人们的权利与义务—— 一般违法与犯罪的联系—— 联系热点 《劳动合同法》、《就业促进法》、《职工带薪年休假条例》等一批关注民生的法律颁布实施； 依法治国十周年——公民的法律观念； 原国家药监局局长郑筱萸案； 山西黑砖窑案； 材料：劳动合同法、就业促进法、个人所得税法修正案、城乡规划法、民事诉讼法等在2007年相继在全国人大常委会几次会议中高票表决通过，社会保险法草案、食品安全法草案、水污染防治法修订草案、行政强制法草案、循环经济法草案等法律草案也相继提交全国人大审议，这些事关民生的法律及草案有的将在2008年开始实施，有的将在2008年继续审议以致通过，无论如何，它们都将深刻地影响我们的生活 。 法律是由国家制定和认可的。 全国人民代表大会是我国的最高立法机关。 在我国，法律体现人民的利益和意志。 山西黑砖窑案相关材料：材料一：2007年上半年，关于山西众多黑砖窑扣留大量未成年人充当苦力的消息，在河南省上千个失子家庭中飞快地流传。百位父母自发组队，遍访山西运城、晋城、临汾等地的数百家窑厂，一条血泪铺就的“黑工之路”由此被逐渐揭开。洪洞县黑砖场大案惊动中央领导，中共中央政治局委员王兆国表示“非常震惊、令人发指”。６月９日至１２日，河南全省公安展开专项行动，共解救被强制劳动的未成年人２９名。山西运城等地警方也展开了类似行动。在公安部的协调下，更大规模的跨省解救行动已在酝酿中…… 材料二：法院依法判决如下： 1、被告人赵延兵犯故意伤害罪判处死刑，剥夺政治权利终身；犯非法拘禁罪，判处有期徒刑三年，决定执行死刑，剥夺政治权利终身。2、被告人衡庭汉犯故意伤害罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；犯非法拘禁罪，判处有期徒刑十年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。3、被告人王兵兵犯非法拘禁罪，判处有期徒刑九年。4、被告人衡明阳犯非法拘禁罪，判处有期徒刑二年。5、被告人刘东升犯非法拘禁罪，判处有期徒刑二年。材料三：经过近一个月的紧张工作，基本查清了黑砖窑事件中涉及的有关党员干部、公职人员监管不利、失职渎职以及个别党员干部参与黑砖窑承包管理等严重问题。并对有关人员做出了严肃处理。 * * 认识法律规范 法律是由国家制定和认可的、靠国家强制力保证实施、在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 （1）国家制定和认可； （2）靠国家强制力保证实施；（最主要特征） （3）对全体社会成员具有普遍约束力 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。 在我国，人民是国家的主人，法律体现了人民的利益和意志。 认清违法犯罪 指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为 根据违法情节轻重：一般违法与严重违法 根据违反法律类别：违宪行为、违反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为 违法行为要承担法律责任（违宪、刑事、