初中物理欧姆定律教学中常见的问题及对策思考-精选教育文档.docVIP

初中物理欧姆定律教学中常见的问题及对策思考 　　随着社会的不断发展，教育者正以新的教育模式教育学生，让学生在教育中学到科学的学习方法，在生活中可以举一反三.在任何学科中老师都是希望学生可以利用自己在学科中的错误来帮助记忆相关的知识避免再犯，所以要及时总结在教学中常见的问题并且及时提出解决对策.在初中物理中，欧姆定律是较为重要的一块内容，及时总结有助于学生的学习.本文主要是讲述在初中生活中，学生对于欧姆定律中问题的总结以及对策的思考，将学生的问题进行简单的分析. 　　1欧姆定律的理解问题 　　欧姆定律是电力计算的基础，在初中阶段我们只是简单地对欧姆定律做一些介绍，但是许多同学还是对于基本概念问题感到疑惑，如果学生在欧姆定律的基本概念上犯了错误的话，将会对于今后的学习生活带来更大的错误. 　　欧姆定律的内容是，在同一段电路中，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与电阻成反比.随着社会快速的发展，欧姆定律逐渐被人们看重，世人也逐渐明白欧姆定律的重要性.在初中物理中，老师主要建立学生对于欧姆定律的根本认知，让学生了解定律中的内涵，在变换知识重点时也可以迎刃而解.欧姆定律只适用于最简单的纯电阻电路，但是这在初中范围内已经十分实用了，不考虑在工作时的损耗，电能直接转化为内能. 　　在解决欧姆定律的问题时要使用标准的国际单位制，单位使用伏（V）、安（A）、欧（Ω）.例如在题目中对于欧姆定律的公式进行进一步的理解，在电流流过时改变长短、改变横截面积、改变导线的材质等方法，这些因素是否会改变导线的电流变成了学生和老师进行探讨的课题.根据公式，改变横截面积与改变导线的材质会使电流的大小改变.电阻的概念问题是学生学习的重点与难点，很多同学不知道电阻其实是导体本身的属性，取决于导体本身的材质与属性，电阻值只是为了计算时方便使用的一种计量单位与外加的电压与电流并没有什么关联，所以要改正学生所想的电阻随着电压改变的错误观点，要及时在学生的脑中建立正确的物理概念. 　　2基本概念的应用问题 　　欧姆定律中的基础元件其实很简单就是导线中的电阻，欧姆定律中主要讨论的就是电压、电流与电阻三者之间的关系，要理解他们之间的关系，让学生理解电流随着电压与电阻的变化而变化，对于多个变量的问题要尽量将变量统一成为一个，这样方便学生对于事物的处理能力，在初中学习生活中要使学生尽量掌握这种方法帮助解决其他的物理问题，当学生掌握这些知识时，可以进一步地学习电学知识和简单的电力计算，这也是初中物理的重点知识. 　　在基本元件使用时，学生要注意电阻在电路中是串联还是并联，在使用情况不同的场景下，电阻所起到的作用是一样的，但是电流与电压的关系却恰恰相反.在并联的情况下，每条支路的电流总和为从电源出来的电流，这条定律在现在大学的知识中依旧使用，只是变得更加高级――在一个节点流入和流出的电流之和为零；并联电路的电压都是相同的.在串联的情况下，回路中的电阻的电流都是相同的，电压根据电阻进行分压.在使用基础式子时，学生要理清串联与并联之间的关系，通过变量之间的关系才可以记住繁琐的知识点. 　　在题目中我们经常看到通过改变支路的个数或者电阻的个数来讨论电流与电压的大小，经过这样的问题，我们要时刻保持警惕，清楚准确地了解并联与串联的关系导致电流电压的不同. 　　3基本元件的使用问题 　　在初中物理知识中，主要使用的基本元件是电流表、电压表和变阻器，这些元件是最基本的，不仅仅要在题目中能分辨出它们，还要在现实生活中可以自在地使用这些元器件.这些内容是学生无法立即掌握的知识，要经过长时间的演示才可以让学生明白这些仪器的使用与操作.这项工作要直接将学习的内容建立在学生的头脑中，不要让学生对于这项实验有误解，不带有一丝疑问地学习下去，认真地做好演示. 　　在研究方法上我们将选择在上述中说过的控制变量法，对于所拥有的三个变量进行限制：如固定电阻不改变，研究电流与电压的关系；固定电压不变，研究电流与电阻的关系，在这样的情况下我们才可以看清变量之间的实验关系.要直接在电源的正极开始，按照正极入、负极出的原则进行接线，要将线路连接起来形成一个闭合回路，电压表要并联在电阻上，这样不会使线路断路，不要忘掉电源和滑动变阻器在线路中的重要作用，可以根据真实的题目来进行连线.这时候电流表所显示出来的数为所接线路上的电流值，电压表所显现出来的数字为所并线路上的电压数值. 　　4欧姆定律的变量问题 　　在初中物理的欧姆定律的讲解中，变化量的问题往往是难住学生与老师的一类的题型，难住学生使学生无法在知识中找到有效解决这类问题的方法，难住教师是因为教师因为这类题目过于繁琐，无法将这类知识有效地、系统地将学生教会，所以找出有效的方法教给学生是解决变量问题得分少的方法. 　　本着从易到难的原则，先