第一模块作业看了郑友训教授的讲座你认为什么样的课.doc免费

第一模块作业：看了郑友训教授的讲座，你认为什么样的课才是一节好课，你能依据此标准设计一个教学片断吗？????答：在郑友训教授的讲座中提到了怎样的课才是好课呢，教育学课本概括为五各方面：目的明确，内容正确，方法得当，组织得好，教学效果好。郑友训教授引用了3位教授的话来诠释好课的定义：叶澜说一堂好课是有意义的课，即扎实的课；有效率的课，即充实的课；有生成性的课，即丰实的课；常态下的课，即平实的课；有待完善的课，即真实的课；薛志芳说一堂好课是实惠的课，科学课，特色课，创新课。戴正兴说一堂好课是学生喜欢上的课，从感觉上来说，可用“累”与“不累”来区别，学生面部表情是一张“晴雨表”，是否体现“实”与“活”的统一。我认为一堂课好或不好，首先应该站在学生的立场上去思考这个问题。一节好课，应该是学生喜欢上的课，是学生充满激情的课，是学生有所收获的课。其次应该站在教学目标上去思考这个问题。一节好课，应该是围绕教学目标展开，每个教学活动都是服务于教学目标的。 《鞋匠的儿子》这篇课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢 ,自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。全文语言朴实，充满情感，展现了林肯自信、潇洒、宽大、仁爱、正义的形象。如课文第三、四、五自然段在羞辱他的参议员面前说的那几段话饱含深情，使读者仿佛听见了