《义务教育教科书》北师大版数学 七年级 下册 第四章 第一.docVIP

《义务教育教科书》数学 七年级 下册 北师大版 第四章 第一节 认识三角形 芦阳二中罗立波 一、教学目标 知识目标：理解三角形的有关概念，掌握三角形三边的关系。 能力目标：通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的动手实践能力和语言表达能力。 情感目标：让学生在自主参与、合作交流的活动中,体验成功的喜悦，树立自信，激发学习数学的兴趣。 二、 教学重、难点 ?教学重点：三角形的概念，三角形三边关系的探究和归纳. ?教学难点：三角形三边关系的应用. 三、教学方法 以引导发现为主,讨论演示相结合. 四、教学过程 创设情境 引入新课 通过欣赏生活中的三角形图片，创设一种宽松、和谐的学习氛围，让学生以轻松、愉快的心态进入探究新知的过程。 (二)合作交流 探究新知 A bc1.三角形有关的概念 b c （1）定义： a 不在同一条直线上的三条线段 B C a 首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 练一练： 1、如图是用细棍组成的图形， 其中符合三角形概念的图形是（ ） (2) 九元素: 三条边、三个内角、三个顶点. (3) 表示方法: △ABC 2、趁热打铁 如图填空 记作：