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6/17/2019 四个太阳公开课教案反思 - 百度文库
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四个太阳
四个太阳
吴君茹 3 月 21 日
吴君茹 3 月 21 日
百度文库 教育专区 小学教育 语文 一年级语文
[教材分析]
[教材分析]
《四个太阳》是部编版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文,作者凭着丰富的想象
《四个太阳》是部编版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文,作者凭着丰富的想象
和独特的创造力,画出四个色彩不同的太阳分别送给四季,给人们带去欢乐的故事,表达了
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作者善良的心地和美好的心愿。
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[设计理念]
[设计理念]
新课标指出: “在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”
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本课围绕 “动脑筋,有创新”设计教学,以读为主,激发想象,图文结合,读中感悟,激励
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创新。
创新。
[教学目标]
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1、认识 “挂、街”等 13 个字,会写 “园、因”等 6 个字。
1、认识 “挂、街”等 13 个字,会写 “园、因”等 6 个字。
2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
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3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
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[教学流程与设计意图]
[教学流程与设计意图]
一、猜谜激趣,导入新课。 (4 分)
一、猜谜激趣,导入新课。 (4 分)
1、小朋友,今天老师想请你们猜个谜语:一个球,热烘烘。落在西,出在东。
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2、板题,读题质疑。
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读了课题,你有什么问题要问?
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(1)小朋友为什么要画四个太阳?
(1)小朋友为什么要画四个太阳?
(2)画了四个什么样的太阳?„„
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[设计意图:通过猜谜导入,激发学生的学习兴趣,同时让学生根据课题质疑,以疑导学,
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让学生带
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