南通大学中级及以下专业技术职务定聘和评聘工作暂行办法doc.docVIP

PAGE PAGE 2 南通大学中级及以下专业技术职务 定聘和评聘工作暂行办法 为深化专业技术职务聘任制度改革，推进二级学院自主管理，从2012年开始试行在学校宏观调控下，二级学院自主聘任教师系列中级及以下专业技术职务工作。为此，特制定本暂行办法。 一、指导思想 适应新形势发展需要，加强学科梯队建设，优化教师队伍结构，合理配置人才资源，提高教学科研水平和办学效益，增强二级学院的办学实力和竞争力，促进学科建设等各项工作的协调、可持续发展。通过推行中级及以下专业技术职务聘任改革，逐步实现由“身份管理”向“岗位管理”转变，建立“有利于优秀的青年教师脱颖而出”的用人机制。 二、岗位设置 （一）中级及以下专业技术职务分为教师系列（含专职科研系列）和教师外系列（含实验、学生思政、工程、会计、审计、卫生、档案、出版、图书资料、教育管理等），以下均简称为教师系列和教师外系列。 （二）学校根据省教育主管部门相关政策和学校有关规定，核定全校和各学院教师编制，确定教师系列和教师外系列中级及以下专业技术职务岗位数。 （三）各学院依据自身办学规模、现有教师队伍结构、教学科研等方面工作任务，统筹规划，合理安排各学院当年可使用的教师系列（含专职科研系列）中级专业技术职务岗位数额，报学校审定。 （四）教师外系列的中级专业技术职务岗位数额，由学校在总岗位数内统一设置和调控。 （五）初级专业技术职务的聘任不受岗位数额限制，按需设岗。 三、评聘范围 我校在册在岗的事业编制的教职工，以及与学校签订了聘用合同的人才租赁在岗人员。 四、评聘条件 （一）评聘基本资格条件，按《关于印发〈南通大学教师专业技术资格条件（试行）〉等5个条件的通知》（通大〔2010〕30号）、《南通大学初、中级专业技术职务考核定职及聘任的暂行规定》（通大〔2005〕46号）文件和学校当年专业技术职务评审工作实施意见的有关规定执行。 （二）学校制定的基本资格条件中的科研业绩条件，只是评聘中级及以下专业技术职务的最低评聘条件，各学院应结合学科特点、学科发展层次，按照有利于师资队伍建设和改革发展的原则，制定不低于学校标准的条件。 （三）对于触犯国家法律法规、政治思想表现差、违背教师职业道德的人员，或在职务评聘中弄虚作假的人员，或年度教学质量综合考核不合格的人员，实行“一票否决”。 五、评聘组织 （一）教师系列定聘和评聘分会 1. 中级专业技术职务评聘分会 （1） 各二级学院成立教师系列中级专业技术职务资格审核小组，一般由熟悉本学院教学、科研等工作的专家3-5人组成，由学院副院长以上负责人担任组长。主要职责: 负责审查申报人员的岗位、学历、学位、任职年限、岗位年限、职称外语、职称计算机、教师资格、年度考核等级、教学科研业绩等是否符合申报的基本条件，是否具备申报中级专业技术职务的资格，向二级学院教师中级专业技术职务评聘学科组推荐人选。 （2） 各二级学院成立教师系列中级专业技术职务评聘学科组，一般由具有副教授以上专业技术职务的专家5-7人组成，设组长、副组长各1人，由学院党政主要负责人担任。主要职责: 负责组织对申报人员的业绩、成果及其他材料进行评议，提出初评意见，在本学院岗位控制数范围内确定推荐人选，提交学校中级专业技术职务任职资格评聘委员会审定。 2. 中级及以下专业技术职务定聘分会 各二级学院成立教师系列中级及以下专业技术职务定聘分会，一般由熟悉本学院人事、教学、科研工作的5-7人组成，由学院副院长以上负责人担任组长。主要职责: 负责审查申报人员是否符合定职的认定条件，进行综合考核，确定后报学校审核。 （二）教师外系列定聘和评聘分会 1. 中级专业技术职务评聘分会 （1） 学校成立教师外系列中级专业技术职务资格审核组，一般由学校相关职能部门人员9-11人组成，设组长1人。主要职责: 负责审查申报人员的岗位、学历、学位、任职年限、岗位年限、职称外语、职称计算机、教师资格、年度考核等级、教学科研业绩等是否符合申报的基本条件，是否具备申报中级专业技术职务的资格，向学校教师外系列中级专业技术职务评聘学科组推荐人选。 （2） 学校成立教师外系列中级专业技术职务评聘学科组，一般由具有副高级以上专业技术职务的专家9-11人组成，设组长、副组长各1人。主要职责: 负责对申报人员的业绩、成果及其他材料进行评议，提出初评意见，在学校岗位控制数范围内确定推荐人选，提交学校中级专业技术职务任职资格评聘委员会审定。 2. 中级及以下专业技术职务定聘分会 学校成立教师外系列中级及以下专业技术职务定聘分会，一般由学校相关职能部门人员5-7人组成，设组长1人。主要职责: 负责审查申报人员是否符合定职的认定条件，确定后报学校审核。 （三）学校成立中级专业技术职务任职资格评聘委员会，成员27-31人，由各二级学院和学校中级专业技