寒假春泥的计划方案.docxVIP

寒假春泥计划方案 篇一：乡镇春泥计划活动方案　　xxxx乡春泥计划活动方案　　一、活动主题　　让孩子成长快乐，体验生活，团结互助，学习进步　　二、活动地点　　张村乡集镇范围　　三、活动时间　　20XX年8月8日上午　　四、活动参与者　　留守儿童，16岁以下儿童　　五、活动流程　　第一节　　报名登记　　室外活动　　第一节　　活动名称：弄体验活动（农场拔草）　　时 间：9:00——10:00　　地 点：村黄秋葵基地　　第二节　　活动名称：五水共治-清理河道　　时 间：上午8:30——8:50　　地 点：峰溪　　第三节　　活动名称：清洁家园　　时 间：上午8:00——8:30　　地 点：峰村健身广场、先锋村花坛、自家房前门后　　室内活动　　第四节　　活动名称：暑期安全知识培训暨爱国主义影片主题教育　　时 间：10:00——10:20　　地 点：峰村三楼会议室　　第五节　　活动名称：读书活动　　时 间：10:20——10:50　　地 点：分流，一批去周延泉家读书，听老党员讲故事，一批去黄氏宗祠农家书屋　　第六节　　活动名称：剪纸比赛、青少年乒乓球赛　　时 间：11:00——12:00　　地 点：锋村文化礼堂　　第七节　　每人赠送一个神秘礼品篇二：“春泥计划”活动方案　　“春泥计划”活动方案——　　真情付出，心灵交融　　一、 活动名称　　真情付出，心灵交融——如何消除孩子与家长之间的心理矛盾　　二、活动目的　　这次活动，应用心理学基本知识，引导学生认识到孩子与家长之间的心理矛盾是客观存在的。我们应采取体谅、沟通、关心的办法来寻找沟通方法，消除误会，子女学会主动体谅、理解父母，化解子女与父母间的心理矛盾。　　三、活动背景　　当婴儿呱呱坠地的时候，这个世界多了一份母亲的笑容，增添了一份父亲的自豪。自那时开始，孩子与父母就建立了密不可分的关系。小时候的我们会说世界上爸爸妈妈最好，因为他们给了我们爱与安全感。可是随着我们一天天长大，我们会惊讶地发现童年时期最崇拜、最依赖的父母有些观点和我们不一致，于是产生了心理困惑，由此可能带来家庭生活中的一些不协调。那么，如何以家庭小主人的角色消除那些不协调，消除那些困惑，把我们的家庭变得更和睦更温馨呢？　　四、活动适用范围、时间与对象　　1、活动范围：中余村　　2、活动时间：周末上午9:00——10:00　　3、活动对象：中余村的小学生和初中生　　五、具体操作流程　　（一）观看小品《一件运动服的风波》。　　你认为小品中的初一学生王明与父母之间发生了什么矛盾？ 内容简介：王明非常想买一套AC米兰队的运动服，他所在的班大部分男生都有啦！然而父母多次拒绝他的请求，认为原有的运动服还能穿，没有必要再买新的，并斥责王明身在福中不知福。王明因此不理父母。　　请一位同学说说看法。　　（服侍观点的差异。父母：简朴节约；孩子：追求时髦）　　（二）现场调查　　你在与父母交往过程中有没有下面几种情况。如果有，请拍一次手；如果没有，请保持沉默。要求做到真实。　　1. 经常与父母顶嘴　　2. 父母苦口婆心地教育我，但有时我对他们的教育置之不理　　3. 自己的苦恼从不向父母倾诉　　4. 我不知道父母的生日　　5. 有时会有离家出走的念头　　6. 从不主动关心父母的工作苦恼　　7. 有时可以一个星期不理采父母　　8. 学校召开家长会最好父母不要去　　9. 很少在别人面前提到自己的父母　　10. 向父母要钱时从没考虐过父母的经济困难　　小结：看来两代人之间的矛盾存在是有普遍性的。　　（1）请孩子谈谈在平时生活中尼余父母的一些矛盾?　　（2）再请家长们来谈谈在家庭中余子女之间曾产生国哪些矛盾？您认为产生这些矛盾的原因是什么？　　其实只要我们每个人把真心真情献出，就一定会换来心理上的沟通，正如人们常说的：真情付出，心灵交融。　　下面我们来进行两项趣味亲子活动，大家掌声欢迎。　　（三）亲子活动　　活动一：妈妈的手最温柔　　请三位学生拉好布，请6位妈妈站到布帘后面，注意要把自己遮住，不要让自己的子女看见，请6位妈妈从布帘中的6个孔中伸出一只手来，要不带任何首饰。　　由这6位子女上去找一找妈妈的手，并握一握妈妈的手　　感悟：握一握妈妈的手，让我们体会到父母的辛劳，他们为我们付出了很多，而这双手却变得越来越粗糙。心理学研究表明，童年期缺乏母爱的孩子将出现社会适应的困难，孩子与家长的身体接触则有助于建立更亲密的亲子关系，比如上街买东西时搀着爸爸妈妈的手，这是一种特殊的亲情享受。其实啊，这个小小的细节还是不容忽视的哟！ 活动二：贴心子女　　现在大多是独身子女，总不免心安理得地享受父母阳光般的爱