第3讲机械能守恒定律.doc

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第讲机械能守恒定律曹新红一重力势能和弹性势能重力做功的特点重力做功与无关只与始末位置的有关重力做功不引起物体的变化重力势能大小矢标性重力势能是但有正负其意义是表示物体的重力势能比它在大还是小这与功的正负的物理意义不同系统性重力势能是和共有的相对性重力势能的大小与的选取有关重力势能的变化是的与参考平面的选取与重力做功的关系即重力对物体做的功物体重力势能的减少量弹性势能大小弹簧的弹性势能的大小与弹簧的有关弹力做功与弹性势能变化的关系弹力做弹性势能减小弹力做负功弹性势能二机械能守恒定律内容在只有做功的

PAGE PAGE 22 第3讲 机械能守恒定律 曹新红 一、重力势能和弹性势能 1.重力做功的特点 (1)重力做功与 无关,只与始、末位置的 有关。 (2)重力做功不引起物体 的变化。 2.重力势能 大小 Ep=mgh 矢标性 重力势能是 ,但有正、负,其意义是表示物体的重力势能比它在 大还是小,这与功的正、负的物理意义不同 系统性 重力势能是 和 共有的 相对性 重力势能的大小与 的选取有关。重力势能的变化是 的,与参考平面的选取 与重力做 功的关系 WG=-(Ep2-Ep1)=-ΔEp,即重力对物体做的功 物体重力势能的减少量 3.弹性势能 (1)大小:弹簧的弹性势能的大小与弹簧的 有关。 (2)弹力做功与弹性势能变化的关系:弹力做 ,弹性势能减小,弹力做负功,弹性势能 。 二、机械能守恒定律 1.内容 在只有 做功的物体系统内,动能和势能可以互相 ,而总的机械能保持 。 2.机械能守恒的条件 只有 或 做功。 3.守恒三种表达式 (1)E1=E2(E1、E2分别表示系统初、末状态时的总机械能)。 (2)ΔEk=-ΔEp或ΔEk增=ΔEp减(表示系统势能的减少量等于系统动能的增加量)。 (3)ΔEA=-ΔEB或ΔEA增=ΔEB减(表示系统只有A、B两物体时,A增加的机械能等于B减少的机械能)。 题组一:机械能守恒的判断 1.[多选](2011·全国新课标)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离。假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法正确的是(  ) A.运动员到达最低点前重力势能始终减小 B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加 C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关 2.[多选]如图5-3-1所示,斜面置于光滑水平地面,其光滑斜面上有一物体由静止沿斜面下滑,在物体下滑过程中, A.物体的重力势能减少,动能增加 B.斜面的机械能不变 C.斜面对物体的作用力垂直于接触面,不对物体做功 D.物体和斜面组成的系统机械能守恒 题组二:机械能守恒定律的应用 3.(2014·渭南模拟)如图5-3-2所示,一根跨过光滑定滑轮的轻绳,两端各有一杂技演员(可视为质点)。a站在地面上,b从图示的位置由静止开始向下摆动,运动过程中绳始终处于伸直状态。当演员b摆至最低点时,a刚好对地面无压力,则演员a A.1∶1   B.2∶1   C.3∶1   D.4∶1 4.如图5-3-3所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架。在A处固定质量为2m的小球,B处固定质量为m的小球,支架悬挂在O点,可绕与支架所在平面相垂直的固定轴转动。开始时OB与地面相垂直。放手后开始运动,在不计任何阻力的情况下, A.A球到达最低点时速度为零 B.A球机械能的减少量等于B球机械能的增加量 C.B球向左摆动所能到达的最高位置应高于A球开始运动时的高度 D.当支架从左向右回摆时,A球一定能回到起始高度 5.[多选]如图5-3-4所示,光滑细杆AB、AC在A点连接,AB竖直放置,AC水平放置,两相同的中心有小孔的小球M、N,分别套在AB和AC上,并用一细绳相连,细绳恰好被拉直,现由静止释放M、 A.M球的机械能守恒 B.M球的机械能减小 C.M和N组成的系统的机械能守恒 D.细绳的拉力对N做负功 要点一  机械能守恒条件的理解 机械能守恒的条件是只有重力、弹力做功,可以从以下四个方面理解 (1)只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒。 (2)只受弹力作用,弹力做功伴随着弹性势能的变化,并且弹力做的功等于弹性势能的减少量。 (3)物体同时受重力和弹力的作用,且系统内只有重力和弹力做功,系统机械能守恒。 (4)还受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功。 [典例1] [多选](2014·杭州模拟)如图5-3-5 A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能守恒 B.乙图中,A置于光滑水平面,物体B沿光滑斜面下滑,物体B机械能守恒 C.丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B系统机械能守恒 D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒 【总结提能】 “两法”判断机械能是否守恒 [训练1]  [多选] 如图5-3-6所示,质量分别为m和2m的两个小球A和B,中间用轻质杆相连,在杆的中点O处有一固定转动轴,把杆置于水平

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