八年级数学下册6.1平行四边形的性质课件.pptVIP

* * * 欣赏图片—引入新课 北师大版八年级数学下册 6.1 平行四边形的性质 （第一课时） 学习目标 知识目标：掌握平行四边形的定义及相关概念和性质。 技能目标：1.能够经历猜想、度量、平移旋转、折叠、理论证明等多种方式探索出平行四边形的性质；发展合情推理和小组合作交流的能力。 2.能够用平行四边形的性质解决简单的几何问题。 你认为哪些图形是平行四边形? （1） （3） （5） （2） （4） （6） 两组对边有什么位置关系呢？ A B C D 你能给平行四边形下个定义吗？ 记作： ABCD， 平行四边形的定义 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 对角线： 不相邻的两个顶点连成的线段 读作：平行四边形ABCD 找一找 对边 邻边 对角 邻角 可采取度量、圆规、平移、旋转、折叠、拼图、等方法探究平行四边形的对称性以及对边、对角、邻角的数量关系。 小组活动 实践探索—发现性质 （同桌内交流、讨论） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ O 通过旋转我们发现，平行四边形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点。 平行四边形是中心对称图形? 通过多次折叠，我们发现平行四边形不是轴对称图形。 平行四边形是轴对称图形? A B C D 文字语言 数学语言 对边 AB∥DC