八年级数学实数导学案(教师）.docxVIP

八年级数学§2.6实数导学案 （课堂教师用） 时间：2016-9-29 班级： 姓名； 课型：新授课 备课：郑继茂 石家兴 【学习目标】 了解实数的概念和意义，能按要求对实数进行分类； 了解实数的性质；理解实数与数轴上的点一一对应。 学习小组长评价和签字 完成情况 签字 订正情况 签字 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 在下列数中， ，3.2525525552…（相邻两个2之间的5的个数逐次加1）； 是有理数的： ；是无理数的： ； 归纳： 和 统称为有理数,有理数总可以用 或 表示，反过来，任何 或 也都是有理数。 无限 称为无理数。 注：1、应说明无理数的几种情况； 2、复习有理数和无理数的概念，明确有理数与无理数的本质区别。 二、教材导读P38-39 1.实数的概念及分类 ⑴站对位游戏1：学生每人发一张写有数字的卡片，学生根据卡片上的数字按有理数和无理数两种类型站好位，全班共同判断并对错误“站位”讨论订正。（卡片上的数字：、、、π、、、、、、、0 、0.3737737773……（相邻两个3之间的7的个数逐次加1）、 2 、、 、 、、