语文S版一年级下册7.大熊猫之二.pptVIP

学习目标 1.正确认读本课生字。 2.正确流利地朗读课文。 3.培养有顺序地,仔细地观察事物的能力。 4.通过学习本课，了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。 设置情境 小朋友们今天真有精神,今天老师带你们到动物园去玩儿,好吗?动物园里有许多动物,现在咱们就去看一种珍奇的动物吧! 读一读，说一说。 大熊猫走来走去找东西吃。 小鸟在雨丝里飞来飞去。 鱼儿在水里（ ）来（ ）去。 小狗在院子里（ ）来（ ）去。 课外延伸 大熊猫这么可爱,你还了解到它什么知识了?课前请小朋友收集一些有关大熊猫的资料都带来了吗? 大家讲一讲吧！ * 大熊猫 叠词填空 课外拓展 词语积累 组词 写字 大熊猫 初读 小熊猫 外貌 一、生字识记并组词： 巴（ ） 双（ ） 爪（ ） 许（ ） 皮（ ） 动（ ） 黑（ ） 全（ ） 二、比一比，再组词： 色（ ） 又（ ） 瓜（ ） 午（ ） 波（ ） 云（ ） 里（ ） 会（ ） 尾巴 双手 爪子 许多 皮毛 动力 黑土 全身 黑色 又是 西瓜 中午 水波 白云 里面 开会 退回 大熊猫 动物园里有许多珍贵的动物，最吸引人的要数大熊猫了。 大熊猫的身子胖胖的,尾巴短短的,全身的毛又厚又光滑。它的四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。最逗人的那双圆圆的黑眼圈,那对毛茸茸的黑耳朵 。 大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下,像个顽皮的孩子。长大以后，它不大爱活动了，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候,你去逗它，它会睁开眼睛看看你，接着又呼呼地睡了。它睡醒后,就扭动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。 大熊猫最爱吃新鲜的竹叶﹑竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！ 毛——又厚又光滑 身子、头 ——白的 小时——爬上爬下 长大——抱头睡大觉 爱吃——竹叶竹笋 身子——胖胖的 尾巴------短短的 四肢和肩膀—黑的 知识链接 卧龙的三只大熊猫宝贝芊芊、思嘉、美茜从地震灾区转移到了云南昆明。尽管熊猫宝贝玩得很欢，但最近表现出来的震后阴影则让大家非常担忧。以前听到打雷，她们只睁开眼睛看看就接着睡觉，现在却吓得跳起来，这是明显的过度惊恐反应。三只熊猫宝贝对于一些突发性的事件，还是表现得异常惊恐。有一次喂完奶后，饲养员正打算把奶盆收起来，思嘉则站起来还想抢奶盆再喝，一下子把奶盆抢得掉到水泥地上，发出砰地一声。其实，金属的奶盆掉到地上的声音不是很响，但三只熊猫宝宝却都一溜烟不见了，通通跑出内舍，躲到运动场去了。之后很长一段时间，三只宝宝对那名饲养员表现得都不是很友好。 昆明的雨季来临了，晚上值班的饲养员照例按时查看三只大熊猫的情况。突然间打雷了，三只睡着的大熊猫不约而同猛跳起来，有的往床底下钻，有的往已经关得严严实实的吊门处冲。可是，床底空隙太低钻不进去，吊门关着也跑不出去，三只熊猫只能依偎在一起，在房间的角落里埋着头缩成一团瑟瑟发抖。从卧龙随行过来的饲养员说，以前听到打雷，她们只睁开眼睛看看就接着睡觉，现在却吓得跳起来，这是明显的过度惊恐反应，只能在以后的时间更加关爱她们，帮助她们走出阴影。 请你为苦恼的饲养员提供一些帮助熊猫进行心理重建的心理援助方法。可以从熊猫的饮食、居住环境、嬉戏活动等方面考虑。 *