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课题腔调情韵多彩的民歌高亢的西北腔课时一课时年级高中一年级教学内容引导学生感受体验高亢的西北民歌鉴赏上去高山望平川刨洋芋脚夫调三首曲子教学目标引导学生感受体验西北民歌的地方风格内容情感创作方法对西北民歌尤其对花儿信天游有较明确的认识掌握西北民歌与当地自然环境生活条件人文环境的关系教学重点感受体验理解三首民歌的内容情感风格及创作方法并作出评论教学难度探究歌曲的节奏特点旋律走向情感表现演唱法等引导学生最西北民歌风格的认识教学用具片机黑板教学方法引导法欣赏法示范法讲解法等情景导入以余光中的诗做为本课的
课题：腔调情韵——多彩的民歌（高亢的西北腔）
课时：一课时
年级：高中一年级
教学内容：
引导学生感受、体验高亢的西北民歌。
鉴赏《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫调》三首曲子。
教学目标：
引导学生感受、体验西北民歌的地方风格、内容、情感、创作方法。
对西北民歌——尤其对“花儿”“信天游”有较明确的认识。
掌握西北民歌与当地自然环境、生活条件、人文环境的关系。
教学重点：
感受体验、理解三首民歌的内容、情感、风格及创作方法，并作出评论。
教学难度：
探究歌曲的节奏特点、旋律走向、情感表现、演唱法等。引导学生最西北民歌风格的认识。
教学用具：CD片、CD机、黑板
教学方法：引导法、欣赏法、示范
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