学管工作工作总结与学院产学研融合情况调研报告汇编.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学管工作工作总结 学生管理特色： 1、结旅游商贸分院特色明确培养方向： ???????重点培养三种品格：爱心、耐心、责任心。 ???????重点强化五种意识：安全责任意识、尊重服从意识、爱岗敬业意识、吃苦耐劳意识、钻研业务意识。 2、结合学生年龄段特点找准管理定位：中职学生以管为主，已导为辅。高职学生以导为主，以管为辅。中职重在习惯养成，高职重在能力拓展。 3、结合不同时期安排有针对性的活动：如9月，新生接待、入学教育培养学生的集体荣誉感。10月，各种学生组织纳新，学生干部选拔。11月，组织大型演出，培养学生的组织能力。12月，严抓常规管理，应对期末考试。 工作开展情况： 制度建设 ?????首先，我们根据我分院实际情况重新修订了《学生量化管理细则》，从纪律、卫生、仪容仪表等八个方面对学生施行量化考核。使学生管理工作精确到位，细致到人，考核结果将作为学生选优评先的重要依据。达到了用评比选先进，用评比促管理的良好效果。 其次，制定了新的《辅导员考核办法》，考核实行百分制，其中常规管理及资料收集50分；学生民主评议10分；专业教师评议10分；年级辅导员综合评定：10分；系团总支评定情况：10分；系领导综合评定：10分。本办法采取定量与定性相结合、考勤与考绩相结合、常规考核与阶段考核与分层考核相结合的办法。 再次，制定了《学生会工作制度》，从人员任用、日常工作到奖励和惩罚都有明确的、切实可行的措施和办法。并进一步的细化了学生会各部的工作职责，使各部成员明确责任，并在日常的工作中有的放矢。 最后，结合我分院制定《旅游商贸分院手机管理办法》、《旅游商贸分院禁止吸烟条例》，在征得所有家长同意之后，动员相关专业所有学生在承诺书上签字，共同承诺服从条例所规定的内容。 队伍建设： 辅导员队伍建设： 1、明确责任。一是紧密围绕大学生思想政治状况，有针对性地开展相应的课堂教育；二是紧密围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，指导和组织开展各种专题教育；三是紧密围绕大学生学习、生活中的实际问题，开展日常思想政治教育工作。此外，辅导员应结合学生实际，做好日常事务管理和服务工作，具体负责好与学生思想政治教育有关的日常管理工作；组织开展好帮困助学、就业指导、心理健康教育等与学生学习成才、择业交友、健康生活有关的工作；参与处理好涉及学校和社会安全稳定的事件。 ????2、建立健全辅导员奖励评价体系。制定辅导员工作考核办法，完善辅导员评优评先的奖励制度，定期对辅导员工作进行考核，考核结果要与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。加大辅导员表彰力度，树立一批辅导员先进典型，大力宣传他们的先进事迹，充分肯定辅导员在学生思想政治教育中的贡献。 ????3、加强培训。从学生德育工作、心理健康教育工作、学生日常行为养成教育等方面进行专题讲座。目的就是通过培养培训，不断提高他们的理论水平和工作能力，适应新时期对学生工作者职业化、专业化的要求，努力成为指导学生学习、成才、就业，胜任科研及心理咨询等方面的行家里手。 ???4、带班锻炼。旅游商贸分院每天一位辅导员负责日常管理，早操、寝室、室内外分担区卫生，督促检查全系的日常管理。 ???5、政策鼓励。今年，学院明确规定评职晋级必须要有辅导员经历，是对学管工作的大力支持与鼓舞。目前，我系正探索将所有教师的整学期的工作进行量化考评，初步拟定将辅导员工作量折合成每周4学时，使辅导员的付出得以体现，在学期或年度的评优选先中占有一定的优势。 学院产学研融合情况调研报告 一、学院产学研融合现状及外部环境分析 近年来，汕头市政府主导的产学研融合工作推进速度较快，特别是从XX年以来，依托广东以色列理工学院在汕头的全面投建，以及市委党政提出的“西部高端智慧组团”战略思路，汕头大学、广东以色列理工学院与汕头高新区的产学研合作力度得到空前加强。汕头职业技术学院在创新驱动战略的发展趋势下，产学研融合工作有所推进，特别是成立了着眼于服务地方科技创新和经济发展的院级科研平台两个，以及加大对应用型科研项目的支持力度，基于产业需求的科技研发工作取得一定成效。当下，学院产学研融合的外部总体环境及校内发展现状具有几个表现特点，现分析如下： 1.政府释放产学研融合政策红利，本科院校成为科技创新主要供给方。 以金平区为例，近年来，金平区依托高新区发展，实施了一系列推进产学研合作的重大举措。在十多年持续开展的政产学研成果的基础上继续整合资源，依托“家门口”汕头大学、广东以色列理工学院等高校优势，推动西部整体智慧城区的提升。探索出“科学园+技术园+产业园+配套区”模式，提出了“校区、园区、城区、社区”四区联动的发展思路，围绕人工智能、大健康、新材料三大产业集群，建设研发测试、创