2014-2015学年《成才之路》高一生物人教版必修1同步课件:第3章-第2节《细胞器——系统内的分工合作》.pptVIP

2014-2015学年《成才之路》高一生物人教版必修1同步课件:第3章-第2节《细胞器——系统内的分工合作》.ppt

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1.具有双层膜结构的细胞器,是线粒体和叶绿体;具有单层膜结构的细胞器是内质网、高尔基体、液泡和溶酶体;核糖体和中心体没有膜结构。 2.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。 3.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,是“养料制造车间”和“能量转换站”。 4.内质网是蛋白质的加工及脂质合成的“车间”。 5.高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。 6.核糖体是蛋白质的合成场所,中心体与动物和某些低等植物细胞有丝分裂有关。 7.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死病菌和病毒。 8.分泌蛋白是在细胞内合成,分泌到细胞外起作用的一类蛋白质,如消化酶、抗体和蛋白质类激素。 9.与分泌蛋白合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。 10.细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统。 11.通过膜泡相互转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜。 12.直接相连的生物膜有内质网膜与核膜及内质网膜与细胞膜。 13.生物膜系统在物质运输、能量转换、信息传递及酶的附着和使细胞内部区域化方面有重要作用。 目标预览: 1.理解分离各种细胞器的科学方法。 2.掌握各种细胞器的形态、分布、结构和功能。(重、难点) 3.学会观察叶绿体和线粒体的方法。 4.掌握细胞器之间的协调配合。(重点) 5.知道生物膜系统的组成和功能。(重、难点) 6.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。 情境导入: 科学家几十年来一直在不断试验,试图一块一块地拼凑出完整的生物细胞。近年来,科学家已经人工合成出了细胞的多种关键构件,比如染色体和核糖体。现在,他们又利用人造电子芯片创造出了第一个人造细胞“器官”,它能够有效发挥人体细胞器——高尔基体的作用。他们还计划研制人造的内质网,甚至想将人造高尔基体和人造内质网整合起来,以期有一天能够在实验室里创造出更加复杂的人造生命系统。 细胞中有哪些细胞器?它们各有什么作用? (一)问题探讨 1.提示:一件产品是由多个零部件组成的,不同车间生产不同的零部件之后,要有组装车间完成装配工作,质量检测部门负责检查产品的质量。同时要有部门提供原材料,有部门提供设计图,还要有部门负责动力供应等等。部门齐全,配合协调,才能生产出优质产品。 2.提示:例如蛋白质的合成。细胞核是遗传信息库,蛋白质的合成要在遗传信息的指导下进行,核糖体是合成蛋白质的场所,同时内质网、高尔基体等细胞器也在蛋白质合成中起到重要的作用。这说明细胞的生命活动也是需要多个“部门”和“车间”协调配合完成的。 (二)资料分析 1.分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的。 2.提示:分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等结构。分泌蛋白是在内质网上的核糖体内初步合成,在内质网内加工,由囊泡运输到高尔基体做进一步加工,再由囊泡运输到细胞膜,与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。 3.提示:需要,如核糖体在将氨基酸连接成肽链的过程中就需要能量。这些能量是由线粒体进行有氧呼吸提供的。 (三)旁栏思考题 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能够提供细胞生命活动需要的能量。鸟类飞翔、运动员运动需要大量能量,所以飞翔鸟类的胸肌细胞中、运动员的肌细胞中线粒体多。同样道理,新生细胞的生命活动比衰老细胞、病变细胞旺盛,所以线粒体多。 自 主 预 习 2.各种细胞器的功能 (1)双层膜结构: (2)单层膜结构: (3)无膜结构: 二、细胞质 1.组成 由________和____________组成。 2.细胞质基质 (1)存在状态:________状态。 (2)成分:含有______、无机盐、脂质、糖类、________、核苷酸和________等。 (3)功能:是多种__________进行的场所。 三、用高倍镜观察叶绿体和线粒体 四、细胞器之间的协调配合 1.分泌蛋白的含义 (1)合成场所:__________________。 (2)作用场所:_______________________。 2.分泌蛋白的合成与运输 (1)合成:附着在内质网上的________。 (2)运输途径: 核糖体:氨基酸经过脱水缩合,形成________ ________:进行初步加工,形成有一定空间结构的蛋白质 囊泡 ________:做进一步的修饰加工 囊泡 ________:将蛋白质分泌到细胞外 (3)提供能量的细胞器:________。 五、细胞的生物膜系统 1.写出生物膜系统的组成 _________________________等。 2.生物膜的特点 (1)生物膜的________________很相似。 (2)在________________上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协凋

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